12月2日至3日，“數字化轉型背景下項目驅動雙主線混合式教學設計與實踐工作坊”在北校區朝暉園學生社區示范性園區二樓團體活動室舉行，來自16個學院的35位教師參加工作坊研修。

本期工作坊由現代教學技術教育部重點實驗室副主任、陜西師范大學何聚厚教授擔任培訓導師。何聚厚教授對數字化教學轉型背景下以“學生為中心”混合式教學設計作了內涵分析，從教師數字素養發展出發講解了智慧教學發展新途徑，從技術賦能角度講解了基于混合式教學的智慧教學重構設計。在理念闡釋基礎上，何聚厚教授帶領研修教師開展了面向數字化教學轉型的混合式教學設計互動實訓，研習了基于小組的項目式教學、課堂提問技巧、課堂教學策略及方式方法等教學實踐能力。全體研修教師結合自身講授課程進行了混合式教學設計與展示，何聚厚教授對小組展示內容進行了逐一點評與指導，并對線上線下混合式一流課程評價標準進行了深度解讀，對大家建設和申報一流課程作了指導和建議。

本期工作坊幫助研修教師進一步理清了混合式教學的理念、模式與方法，提升了教師應用數字化技術開展混合式教學的意識和能力。

何聚厚教授作培訓

小組展示與點評

（審稿：趙現偉  網絡編輯：和燕）