近日,《關于公布中國交通教育研究會2020-2022 年度交通教育科學研究課題立項名單的通知》(交教研字〔2021〕6號)正式發布。經學校推薦、學會資格審查、報會長辦公會批準、公示等程序,我校35項課題獲批立項中國交通教育學會2020-2022年度交通教育科學研究專項課題,其中重點項目4項,一般項目31項。
中國交通教育研究會2020-2022年專項課題是由中國交通教育研究會以“研究促實踐、實踐出成果、成果提質量”為目標開展專項課題立項,旨在調動廣大交通教育工作者的科研積極性和創造性,更好地服務交通強國和教育強國建設,推動中國交通教育高質量創新發展。此次我校獲批立項的項目聚焦我國交通教育高質量創新發展,立足我國交通教育實現“由大到強”的戰略性轉變需要,突出我國交通教育創新發展問題導向、交通類專業教育教學改革創新實踐導向和教師微觀教學模式探索創新導向,對于助推學校雙一流建設具有積極的作用。
學校將以本次立項為契機,加強對項目的過程管理,在組織、制度、經費等方面為項目建設提供保障,確保各項目按期高質量地完成建設任務,推動學校交通教育改革持續深入,促進交通教育人才培養水平穩步提升。
中國交通教育研究會教育科學課題立項名單(2020-2022年度)
序號 | 課題名稱 | 主持人 | 課題類型 | 備注 |
1 | 交通院校“三全育人共同體”情感模式研究 | 朱杰君 | 重點課題 | A |
2 | 智能交通驅動下的汽車工程技術人才培養模式研究 | 趙軒 | 重點課題 | A |
3 | 融合新工科及課程思政元素,構建交通運輸行業院校拔尖創新人才培養的理工基礎課程創新體系 | 商澤進 | 重點課題 | A |
4 | 面向交通強國建設的行業高校課程思政育人機制探索與實踐 | 羅曉瑜 | 重點課題 | B |
5 | 面向新時代隧道工程的本科人才培養體系構建與實踐 | 陳建勛 | 一般課題 | |
6 | “新工科”與“新交通”深度融合的新能源材料與器件專業人才培養體系探索與實踐 | 陳華鑫 | 一般課題 | |
7 | 面向雙一流建設,扎根祖國、協同交叉、拔尖創新的公路交通類研究生培養探索與實踐 | 蔣瑋 | 一般課題 | |
8 | 公路交通產業協同創新與創業課程混合式教學模式構建研究與實踐 | 張俠 | 一般課題 | |
9 | 機械基礎課程適應新時代工程機械的發展與改革 | 成建聯 | 一般課題 | |
10 | 新工科背景下軌道交通自動化專業“知行合一”實踐類人才培養模式改革與探索 | 劉維宇 | 一般課題 | |
11 | 面向智能制造的新工科復合型人才培養工程實踐教學改革與研究 | 邵雨虹 | 一般課題 | |
12 | 基于多向思維培養的城鄉規劃專業道路交通系統規劃課程構建研究 | 楊俊濤 | 一般課題 | |
13 | 基于“新文科”的交通類人文社科人才培養模式研究 | 劉蘭劍 | 一般課題 | |
14 | 面向交通領域新基建人才需求的實踐教學模式研究 | 張馳 | 一般課題 | |
15 | “雙一流”建設背景下交通類院校新形態教材建設研究——以《危險貨物運輸》為例 | 李升朝 | 一般課題 | |
16 | 交通特色院校思政教育目標融入的“一流課程”多要素學習評價體系研究與實踐 | 賀朝霞 | 一般課題 | |
17 | 多學科深度交叉融合下的軌道交通信號與控制專業實踐教學模式改革與探索 | 姚博彬 | 一般課題 | |
18 | 面向智慧交通的材料類專業創新平臺及實踐教學體系建設與實踐 | 耿九光 | 一般課題 | |
19 | 面向交通PPP模式的財務創新型人才培養研究 | 蔡曉琰 | 一般課題 | |
20 | 基于微課模式的《基礎工程》課程思政教育研究 | 薛志佳 | 一般課題 | |
21 | 公路機械化施工虛擬實踐與理論融合型教學方法研究 | 李旋 | 一般課題 | |
22 | 學科融合視角下的交通景觀設計教學理論研究 | 楊樂 | 一般課題 | |
23 | 立德樹人框架下交通運輸類大學生創新創業能力培養模式研究 | 孫啟鵬 | 一般課題 | |
24 | 大交通視域下智慧交通人才培養的微觀教學模式探索 | 蘇燕芹 | 一般課題 | |
25 | 高等學校交通類學科專業布局優化與評價 | 王來軍 | 一般課題 | |
26 | 交通裝備類人才知識體系和政產學研聯合培養模式改革與實踐 | 徐信芯 | 一般課題 | |
27 | “雙一流”和“雙萬”背景下行業特色高校交通運輸類一流專業建設路徑研究-汽車服務工程專業為例 | 牛世峰 | 一般課題 | |
28 | “課程思政”視域下材料類專業交通特色課程建設探索與實踐-以“生態環境材料”課程為例 | 關博文 | 一般課題 | |
29 | 面向道路材料科學的本科教育國際化研究 | 馬曉燕 | 一般課題 | |
30 | 大變革時代新工科創新人才培養模式探索——以道路工程材料專業為例 | 吳永暢 | 一般課題 | |
31 | 交通類院校機械基礎課的課程思政建設研究 | 萬一品 | 一般課題 | |
32 | 以學科競賽為牽引,四位一體培養機器人工程(面向智能車)新工科專業學生的工程創新實踐能力 | 黃鶴 | 一般課題 | |
33 | 交通材料類專業“雙方-三維-四級”實踐創新能力人才培養研究 | 李輝 | 一般課題 | |
34 | “三全育人”理念下程序設計類課程課程思政研究與實踐 | 韋娜 | 一般課題 | |
35 | 基于OBE的行業特色高校道路材料類專業實驗類課程教學研究-以道路材料綜合實驗為例 | 鄭佳紅 | 一般課題 |