3月31日上晚，由研究生院/研究生工作部主辦、理學院承辦、校研究生科學技術協會協辦的長安大學70周年校慶系列講座（47講）暨“虹”學講堂（277講）在南校區東院伯聲報告廳順利舉辦。理學院董安國教授作了題為“研究生數學建模簡介與科研創新能力提升”的報告，我校相關學院共計250余名師生參加了此次講座。本次報告由理學院黨委副書記屈穎主持。

董安國教授首先通過介紹數學建模的定位與地位，點出數學建模的重要性并給出了數學建模的一般步驟和評價標準。圍繞“數據建模”這一主題，董安國教授通過對具體的案例進行講解，詳細介紹了人口模型的建立、求解、分析和修正。接著指出人口模型的應用并不是僅僅針對人口增長問題，它還能應用于水域養魚問題和草原資源利用問題等，同時還能對這一模型進一步細化，按照不同特征來分組會得到不同的模型如SI模型，董安國教授還通過描述生活中遇到的各種實例，結合研究生的時代使命和長安大學的學術領域兩方面，講述了研究生創新與數學建模的關系，并指出數學建模是對創新能力的一種提升，更是對意志力的考驗。

報告的后半部分，董安國教授對以往競賽中出現的實戰案例作了細致地分析，指出數學建模賽題往往有三種來源，一是很多來自重大攻關問題，通常沒有十分理想的解決辦法，往往處于探索階段；二是來自很宏觀的問題，是非傳統的定量分析的問題；三是來自生產生活過程中的一些有價值的問題。在眾多問題中，數據量大的競賽題越來越多，數據建模的重要性逐漸凸顯。董教授通過多個實例，介紹了競賽試題的數據特點，并給出了數據分析和處理的各種方法。董安國教授還結合自身經驗，為同學們提供了針對數學建模競賽行之有效的應對策略。整場報告內容充實，具體生動，使廣大師生受益匪淺，這對提高我校研究生的數學建模能力和水平將起到積極的作用。

董安國教授寄語長安大學70周年校慶、70周年校慶系列講座暨“虹”學講堂：祝福光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強，桃李滿天揚四海，母校碩果累累振中華！愿長安大學繼續為國家培養更多人才，不忘初心。

（審稿：胡錦玉  網絡編輯：韓月）