全國教育大會9日至10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會并發表重要講話。長安大學師生通過多種途徑關注大會報道，認真學習大會精神，聚焦大會熱點，結合自身工作學習展開熱烈討論。

長安大學黨委書記 陳志堅：教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國這一重大課題，系統部署了全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。長安大學將深入學習貫徹全國教育大會精神，始終心懷“國之大者”，扎根祖國西部大地，以有理想負責任的行動主義者姿態，把教育強國建設的宏偉藍圖細化為高質量發展的生動實踐。要牢牢把握堅持和加強黨對教育工作的全面領導這個根本保證，嚴格執行黨委領導下的校長負責制，不斷完善黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，牢牢抓好思想政治工作這條生命線，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要深入貫徹教育、科技、人才一體推進的戰略部署，以科技發展、國家戰略需求為牽引，不斷提升原始創新能力和人才培養質量，為解決我國關鍵核心技術攻關提供人才和智力支撐。要牢牢把握建設高水平教師隊伍這個根本基礎，大力實施“人才強校”戰略，加強師德師風建設，推動教育家精神成為廣大教師的自覺追求。

長安大學校長 沙愛民：習近平總書記在全國教育大會上的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、指導性，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要牢牢把握教育的基礎性、全局性和先導性作用，深刻理解教育強國建設的科學內涵和基本路徑，正確處理教育強國建設的五大關系，加強黨對教育工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。要深化學科專業優化調整，完善學校科技創新體制機制，加強拔尖創新人才培養，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。要弘揚教育家精神，培養造就高水平教師隊伍，全面深化教育綜合改革，深入推動教育對外開放，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業貢獻長大力量。

中國工程院院士、長安大學教授 湯中立：正值第四十個教師節，全國教育大會在北京召開，我密切關注全國教育大會內容，認真學習會議精神，結合自身工作開展思考。黨的十八大以來，我們堅持把教育作為國之大計、黨之大計，我國教育改革發展取得的成績是有目共睹的，從教學設施的完善到教學理念的更新，從課程體系的優化到教育公平的推進，每一步都為人才培養奠定了更堅實的基礎。當前國際形勢日益復雜多變，科技領域的“卡脖子”現象愈演愈烈，作為一名大學教授、科技工作者，我一直告訴我的團隊：變局要求創新，挑戰呼喚擔當，盛世承載責任。科學家們都應瞄準國家重大戰略急需，聚焦科技產業發展前沿領域，迎難而上、勇攀高峰，主動擔起建設科技強國的時代使命。我們研究的科學問題應關注到國家發展和人民最需要的地方，每一名科技工作者，都應把個人理想追求融入黨和國家事業之中，去祖國和人民最需要的地方勇挑重擔！

全國模范教師、長安大學公路學院教授 申愛琴：在這秋高氣爽、花果飄香的季節，我們迎來第四十個教師節，學校昨天召開了表彰大會，濃郁的節日氛圍讓我們感到了教師這個職業的神圣和光榮。習近平總書記在全國教育大會上強調，要提高教師政治地位、社會地位、職業地位，加強教師待遇保障。讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。總書記的講話使我們備受鼓舞，對教育強國的建設充滿了信心。教師的使命就是“傳道授業解惑”，“傳道”尤為重要，如何傳道是值得每個教師深思的問題。作為一名一線教師，一定要深刻領會教育家精神的豐富內涵和實踐要求，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，不僅要向學生傳授知識，更要通過自己的言談舉止潛移默化地影響和教育學生，努力把學生培養成人格健全、有責任擔當、專業素養過硬的復合型人才。

陜西省第十四屆教學名師、長安大學公路學院教授 胡力群：教師是立教之本、興教之源。黨的二十屆三中全會提出：“提升教師教書育人能力”。要不斷提升教書育人能力，就要大力弘揚教育家精神。作為高校教師，我們要積極踐行《新時代高校教師職業行為十項準則》，在立足崗位履職盡責、服務學生成長的過程中，不斷加深對教師身份、教師崗位的認識，提升育人認知、涵養教師情懷、增強工作本領、提升育人能力，自覺當好改革創新的主力軍，努力成為學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。

長安大學資源學院院長、教授 溫漢捷：在第四十個教師節來臨之際，我深刻體會到教育不僅是知識的傳遞，更是靈魂的啟迪與塑造。教育強國是習近平總書記殷切期盼的“國之大者”，是黨中央的重要決策部署。過去五年，教育系統砥礪奮進、牢記囑托，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，干部師生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺、行動自覺。建設教育強國是一項復雜的系統工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。高等教育作為教育、科技、人才三位一體的結合點，科技創新、人才培養的主力軍，科教融匯、產教融合的樞紐和關鍵點，肩負著特殊重要的責任與使命。我將以更加奮發有為的精神狀態、自信自強的精神風貌投身教育強國建設實踐中，弘揚踐行教育家精神，不斷提高教書育人能力，努力為國家培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為中華民族偉大復興提供有力支撐。

長安大學研究生院執行院長 王來軍：2024年9月10日，是我國第四十個教師節、全國研究生教育會議召開的第四年，是全面啟動教育綜合改革的開局之年，也是學校評選并表彰優秀研究生指導教師的第三年。研究生教育是國民教育的頂端，大力弘揚教育家精神，構建具備教育家精神的高水平研究生指導教師隊伍、提升研究生授課教師隊伍能力水平，進一步完善研究生教育人才隊伍榮譽體系建設，發揮優秀教師榜樣引領作用，是深入推進研究生教育綜合改革的重要舉措。學校研究生教育將繼續把握9個“堅持”，做到6個“下功夫”,從學位點建設、生源質量、高層次人才培養、學位授予質量、高水平成果培育、教育教學資源等多個領域持續發力，全面提升研究生培養質量，有力支撐學校“雙一流”建設，加快建設教育強國。

全國黨建工作標桿院系（長安大學公路學院黨委）書記 張久鵬：在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會召開之際，我們迎來了第四十個教師節！這次全國教育大會是貫徹落實黨的二十屆三中全會精神的重要會議，在我國教育史上具有里程碑意義。提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制是全面深化教育綜合改革的重要工作。習近平總書記的重要講話對弘揚教育家精神、打造高素質專業化教師隊伍作出了系統部署，為建設教育強國、加強新時代師德師風建設指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要認真學習領會、深入貫徹落實。公路學院將持續深化“交通紅燭”師德品牌建設，推動教育家精神融入教師培養、教育教學各環節，鍛造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，服務支撐教育強國建設，為中國式現代化建設培育優秀人才。

長安大學馬克思主義學院院長、教授 陳懷平：教育是強國建設、民族復興之基。在第四十個教師節到來之際，習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話，思想深邃、內涵豐富，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循，對新時代教師擔負的時代重任寄予了殷切希望、提出了新的要求，振奮人心、催人奮進。我們一是要強化作為教師的責任感和使命感，深刻認識和把握建成教育強國的重大戰略意義，堅定建成教育強國的信心和決心。二是要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，抓牢抓實抓好新時代立德樹人工程，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，把道理講深、講透、講活。三是要大力弘揚教育家精神，以自信自強、踔厲奮發的姿態，自覺扛起為黨育人、為國育才的崇高使命，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

全國黨建工作樣板黨支部（長安大學汽車學院車輛工程系黨支部）書記 袁望方：全國教育大會恰逢第四十個教師節，對中國教育事業的蓬勃發展意義深遠。大會強調，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，必須朝著既定目標扎實邁進。作為一名基層高校教師黨支部書記，應秉承“立德樹人”理念，全面貫徹落實大會精神，打好黨建引領、教學改革、科研賦能、三全育人組合拳，深入推動教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展；要以全國黨建工作樣板支部和全省“雙帶頭人”工作室建設為契機，聚焦主責主業、推動科技賦能，以產教融合、科教融匯，深化實踐育人，培養拔尖人才，努力踐行教育家精神，肩負起為黨育人、為國育才的重大使命。

民盟陜西省委常委、民盟長安大學委員會主委、長安大學建工學院副教授 孫香紅：正值第四十個教師節之際，全國教育大會隆重召開。習近平總書記發表重要講話，系統闡釋了教育強國的科學內涵和基本路徑，系統部署了全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。教師是立教之本、興教之源。習近平總書記強調，要提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。作為一名高校黨外教師，倍感振奮和溫暖。我將團結帶領廣大黨外教師始終同中國共產黨想在一起，干在一起，切實增強服務教育強國建設的政治自覺和歷史主動，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心積極投身教育事業，牢記為黨育人、為國育才使命，自覺踐行和弘揚教育家精神，扎根三尺講臺，潛心教書育人，努力培育一流人才、創造一流成果、作出一流貢獻，為強國建設、民族復興凝聚人心、貢獻力量。

2024年度陜西高校表現突出輔導員、長安大學汽車學院 鄭文捷：建設教育強國，踐行教育家精神，是為黨育人、為國育才的必然要求。教育家的偉大不只在于轟轟烈烈的事跡，更在于日復一日、年復一年的堅守和付出。作為一名高校輔導員，我們要強化政治引領，筑牢學生理想信仰之基，注重言傳身教，言為士則，行為世范，因材施教，啟迪學生智慧，在勤學篤行、不斷提升自我的道路上樂教愛生、甘于奉獻。我們將用青春和汗水，為青年的成長成才，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

長安大學“職路導航”輔導員工作室主持人、信息學院 周平：教育興則國家興，教育強則國家強。作為奮戰在教育第一線的高校輔導員，我已在崗位上服務了十四個春秋，始終致力于培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。過去幾年來，我國教育改革取得了顯著成就，從基礎教育到高等教育，從職業教育到繼續教育，每一項改革措施都在逐步推進教育公平，提升教育質量。作為見證者和參與者，我對這些成績感到由衷的驕傲，并對教育改革的未來充滿信心。在未來的工作中，我將認真學習領會全國教育大會精神要義，結合本校的工作實際，積極探索和實踐適合學生全面發展需求的教育模式；我將繼續秉承教育初心，堅定信念，勇于創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，為推進中國式現代化貢獻自己的綿薄之力。

長安大學教務處實踐科科長韓剛：我國第四十個教師節以“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”為主題，舉國上下熱烈慶祝，體現了黨和國家對教育以及教育工作者的高度重視，作為新時代高等教育工作者深感責任重大、使命光榮。當前，我國教育已全面進入高質量發展新階段，習近平強調：“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。”作為一名高校教育工作者，我們要牢牢把握教育的政治屬性、戰略屬性和民生屬性，準確把握建設教育強國的戰略方向和重點任務，堅決扛起新時代育人使命，大力弘揚教育家崇高精神，助力加快建設高質量教育體系，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

長安大學教育研究與評估中心（教師發展中心）教育教學研究科科長 鄧宇：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業發展全局高度，把教育擺在優先發展的戰略位置，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策。全國教育大會的召開，為我們實現教育強國樹立更加堅定的信心，注入更加強大的動力。參加工作以來，我深切的感受到高等教育事業發展變化，感受到我國從教育大國邁向教育強國穩步前行的足跡，也感受到學校近年來在多領域深化改革取得的嶄新成就。作為學校職能部門的青年教師，有幸在今年深度參與新一輪審核評估工作，這也是縱深推進新時代教育評價改革的重要一環，我將以全國教育大會精神為指引，踔厲奮發、勇毅前行，為學校發展進步，為加快建設教育強國不斷貢獻新的力量。

長安大學公路學院道路與鐵道工程專業2023級博士生 鄭福森：適逢第四十個教師節的到來， 2024年全國教育大會順利召開，這是全國教育系統的一件大事。黨的十八大以來，我國教育改革發展取得了舉世矚目的成就，教育公平不斷推進，教育質量穩步提升，為經濟社會發展提供了強有力的人才支撐和智力支持。這些成績的取得，離不開黨中央的堅強領導，離不開廣大教育工作者的辛勤付出，更離不開全社會的關心支持。作為一名在讀博士生，我將全面貫徹黨的決策部署和重要指示，扎實做好學術科研的本職工作，砥礪奮斗，努力產出更多高質量、高水平的科研成果，為學校“雙一流”建設添磚加瓦，也為國家交通強國建設貢獻自己的綿薄之力。

長安大學馬克思主義學院馬克思主義理論專業2023級碩士生 簡嬪： 作為一名碩士研究生，我深感榮幸能夠見證教育事業的蓬勃發展。“強國必先強教，強教必先強師”，全國教育大會的召開，恰逢第四十個教師節，這不僅是對廣大教師辛勤耕耘的高度肯定，也是對我國教育事業發展成就的全面總結，更為未來教育的發展指明了方向。教育是造福當代、惠及千秋的德政工程。在國家對教育的高度重視和持續推進改革的背景下，教育公平與教育質量都取得了顯著成效。作為新時代的青年學子，我深感責任重大。未來，我將在科研活動中積極踐行大會精神，將個人成長與國家發展緊密結合，致力于鉆研前沿知識，提升科研水平，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者，努力成為具備全球視野和創新能力的高素質人才。

長安大學未來交通學院道路橋梁與渡河工程（橋梁方向）2021級本科生 張子昊：全國教育大會在北京召開，我的內心無比激動。作為一個“學齡”二十余載的學生，我與國家的教育事業一同成長著。身為“生在紅旗下，長在春風里”的一代人，我所吹拂過的春風是飽含書香氣的老師教誨。從山邊縣城一步步走到長安大學，從油漆褪色的木桌到滿墻屏幕的教室，我與祖國的教育事業一道，從“毛坯”變成“精裝”。我的成長離不開教育事業的發展，而從小的教育也讓我努力成長成為擔當民族復興大任的時代新人。正值教師節之際，我想對我人生中遇到的每一位帶我走過漫漫人生路的老師道一聲感謝，是你們教會我立德、做人、識物、成才，我將不忘教誨，成為像你們一樣的引路者和貢獻者！

（審稿：王玨  網絡編輯：和燕）