近日,教育部高等教育司公布了2024年第一批產學合作協同育人項目立項名單,本次公布立項范圍為2023年9月至11月完成協議確認的項目。我校共獲批44項,其中新工科、新醫科、新農科、新文科建設項目4項,教學內容和課程體系改革項目18項,師資培訓項目10項,實踐條件和實踐基地建設項目10項,創新創業教育改革項目2項。至此,我校2023年申報的教育部產學合作協同育人項目立項數達79項,獲批項目數量創歷史新高,位居陜西省高校前列。
產學合作協同育人項目是教育部為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》(國辦發〔2017〕95號)文件精神,深化產教融合,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接而開展的項目。教育部于2014年起組織有關企業支持高校共同開展產學合作協同育人項目,每年參與企業、資助經費數量逐步增長。通過政府搭臺、企業支持、高校對接、共建共享,實現了高校人才培養與企業發展的合作共贏。
近年來,學校持續加強校企合作協同育人平臺建設和項目申報組織工作,項目獲批數量逐年增加,為學生實踐創新能力培養提供了有力支撐。學校將以獲批項目為依托,進一步推動產教融合育人工作,不斷提升人才培養質量。
長安大學2024年第一批產學合作協同育人立項項目一覽表
序號 | 項目名稱 | 學院 | 項目負責人 |
1 | 橋梁智能建造虛擬仿真實踐訓練基地建設 | 公路學院 | 張景峰 |
2 | 產學研背景下高校巖土力學與防災創新實踐基地建設探究 | 公路學院 | 包 含 |
3 | 面向多學科融合的智能駕駛教學方法研究 | 汽車學院 | 劉 瑞 |
4 | “機-電-控”交叉復合的新能源汽車人才培養課程體系的探索與實踐 | 汽車學院 | 劉永濤 |
5 | 新工科背景下車輛工程人才培養體系探索 | 汽車學院 | 張 凱 |
6 | 面向新四化的新能源汽車虛擬仿真實踐基地 | 汽車學院 | 張大偉 |
7 | 《自動駕駛技術及應用》教學內容和課程體系改革研究 | 汽車學院 | 王 振 |
8 | 產教融合背景下新能源汽車專業多渠道育人模式研究 | 汽車學院 | 林貴寶 |
9 | 面向人機共駕的汽車人因工程實踐教學體系改革 | 汽車學院 | 吳付威 |
10 | 智能網聯汽車實踐教學能力培養與提升 | 汽車學院 | 譚曉偉 |
11 | 產教融合模式下汽車類人才培養課程體系的探索與實踐 | 汽車學院 | 馬 菁 |
12 | 校內驅動與校外推動模式下的實踐教學體系建設 | 汽車學院 | 付 佩 |
13 | 新時期背景下汽車設計課程綜合改革與實踐 | 汽車學院 | 張 碩 |
14 | 交叉融合背景下汽車類人才創新創業能力培養模式研究 | 汽車學院 | 王 振 |
15 | 面向汽車智能化、網聯化變革的校企聯合實驗室建設 | 汽車學院 | 喬 潔 |
16 | 以能力引導為目標的機械故障診斷實踐教學改革研究 | 工程機械學院 | 左 浩 |
17 | 面向未來科技革命的教學內容和課程體系改革研究 | 工程機械學院 | 王 劍 |
18 | 高校思政師資培訓:培養全面發展的社會主義建設者 | 工程機械學院 | 趙 軻 |
19 | 基于疲勞試驗動態數據采集的教師工程實踐能力提升策略研究 | 工程機械學院 | 李大濤 |
20 | 基于機器人與智能制造互構融合的師資培訓 | 工程機械學院 | 郭萬金 |
21 | 跨境貿易師資培訓建設 | 經濟與管理學院 | 李 麗 |
22 | 財務轉型背景下財會類師資能力提升培訓研究 | 經濟與管理學院 | 楊 紅 |
23 | “數字經濟”時代國際經濟與貿易專業實踐基地建設 | 經濟與管理學院 | 孫 銘 |
24 | 《信息技術在交通運輸中的應用》課程多維教學模式改革 | 經濟與管理學院 | 馬 飛 |
25 | 基于ROS機器人仿真系統的實踐建設 | 電子與控制工程學院 | 白 冰 |
26 | 面向工程認證教育的通信工程專業實踐教學改革與探索 | 信息工程學院 | 明 洋 |
27 | 面向智慧交通應用的深度學習與計算機視覺課程體系改革研究 | 信息工程學院 | 程 鑫 |
28 | 人工智能《機器學習》課程教師師資培訓 | 信息工程學院 | 王 偉 |
29 | 長安大學-航天宏圖智能遙感產教協同實踐基地建設 | 地質工程與測繪學院 | 趙超英 |
30 | 創新創業教育與專業教育融合背景下地質學類專業創新人才培養模式構建與探索 | 地球科學與資源學院 | 雷如雄 |
31 | 基于卓越資源勘查工程師培養的“雙師型”教師核心能力提升研究 | 地球科學與資源學院 | 程宏飛 |
32 | 地質類專業基礎課程的“知識-能力-情感”全鏈條教學模式探究 | 水利與環境學院 | 徐盼盼 |
33 | 數字化轉型下城鄉規劃基礎課程教改實踐 | 建筑學院 | 侯全華 |
34 | 新工科背景下虛擬仿真技術在建筑技術類實驗教學中的應用 | 建筑學院 | 趙敬源 |
35 | 基礎設施數字化實踐基地建設 | 建筑學院 | 劉啟波 |
36 | 新工科背景下《運籌學與交通系統分析》雙語課程教學改革 | 運輸工程學院 | 陳 琳 |
37 | 多場景虛擬交通環境中的人機協同駕駛腦電信號處理試驗平臺 | 運輸工程學院 | 劉婉瑩 |
38 | 思政課教師教學能力提升工作坊建設 | 馬克思主義學院 | 石鐵偉 |
39 | 綠色環保型土壤固化劑合成及應用的新工科建設探索 | 理學院 | 惠會清 |
40 | 3D打印技術與《大學化學》課程融合的教學設計 | 理學院 | 張錦榮 |
41 | 基于冷凍分離技術的物理化學課程及實驗教學設計 | 理學院 | 鄭華宇 |
42 | CO2光催化綜合利用實驗課程體系建設 | 理學院 | 崔 林 |
43 | 人工智能時代高校外語教師智慧化翻譯教學能力提升機制研究 | 外國語學院 | 李國玲 |
44 | 工程數據采集和處理前沿技術課程教學改革 | 未來交通學院 | 楊 旭 |
(審稿:張圣忠 網絡編輯:和燕)