為積極落實校園安全穩定工作部署，切實增強師生實驗室安全責任意識，材料科學與工程學院實驗中心通過構建“建制度、勤排查、抓培訓、重演練、強保障”五位一體實驗室安全管理體系，加強“學校-學院-實驗中心-系所”四級聯動，構建“全員參與、全程覆蓋、全面保障”的實驗室安全防范機制，全方位提升學院師生的安全素養和應急處置能力。

建制度，筑牢安全管理根基。學院在落實教育部印發的《高等學校實驗室分級分類管理辦法（試行）》、學校關于實驗室安全管理相關文件的同時，以“制度先行”為原則，結合材料學院實驗室建設與管理的實際情況，修訂《材料科學與工程學院實驗室管理辦法》，制訂《材料科學與工程學院儀器設備開放共享管理辦法》，起草《材料科學與工程學院實驗室安全違規行為處理辦法》，落實實驗室安全準入機制、危險源分級管理制度及應急預案；明確“學院-系所-實驗室”三級責任體系，壓實安全主體責任，確保安全管理“橫向到邊、縱向到底”；面向全院師生開展制度宣講，強化制度落實意識。

勤排查，全面閉環消除隱患。學院領導班子牽頭成立聯合檢查小組，聯合實驗室與設備管理處，對全院實驗室開展“拉網式”安全檢查，重點排查危化品存放、氣瓶穩固、消防通道、電氣線路及特種設備使用情況，發現問題建立臺賬，并現場督辦整改。實驗教學中心同步啟動“安全閉環管理”模式，針對A、B、C、D級實驗室開展分級安全檢查。對于排查反饋的問題，執行安全隱患整改“回頭看”，確保實驗室安全運行。

“校-院-中心”三級常態化巡檢確保實驗室安全運行

抓培訓，構建靶向提升體系。針對不同風險隱患類別，面向師生開展基礎和專項培訓，通過風險案例分析、應急處置講解等途徑開展進團隊、分專業的定制化準入培訓，以“理論講解+案例分析+準入認證”的培訓模式，覆蓋本科生、研究生及實驗技術人員，切實提升專業領域的風險防范能力。學院積極響應教育部對高校實驗室安全的要求，組織實驗教學中心教師參加高校實驗室安全管理培訓會、研討會等，增強和提升實驗室安全管理的工作認知與業務能力。

“基礎+專項”安全培訓構建定制化準入認證體系

重演練，強化實戰應急能力。學院創新安全教育形式，開設了學校首門關于實驗室安全的通識選修課，積極聯動學校保衛處與校外專業機構，聚焦消防、用電、高溫設備等安全實踐，拓展安全教育資源。結合“實驗室安全文化月”，開展危險化學試劑撒濺處置、火災處置、傷害應急處置、緊急疏散、應急救護等綜合演練，并通過實驗室日常巡查與風險排查工作，檢驗教育與培訓成效，形成“教育—實踐—反饋”的閉環管理。

專項安全應急演練全面提升學生安全應急能力

強保障，夯實長效安全舉措。在安全保障方面，建設了全校首間標準化智能型危險化學品儲存室，采用防爆通風柜、智能監控系統及氣體感應系統，實行“雙人雙鎖+電子臺賬”管理模式，實現劇毒、易制毒、易制爆等危險化學品全生命周期溯源追蹤及信息化管理。同時，實驗室完成智能門禁改造，實現分級分類精準管控。論證中的危廢品暫存系統可實現危廢品的分類暫存、定期清運、智能化管理，并聯同實驗室與設備管理處籌建安全體驗中心，全方位保障實驗室安全。

危險化學品存儲智能管理系統

“五位一體”的實驗室安全體系通過多主體協同發力，全鏈條安全管控，為師生樹牢安全紅線意識、夯實安全技能提供了有效支撐。學院將持續完善“常態化安全教育+動態化隱患排查”機制，強化四維聯動，定期組織跨部門聯合演練，加強安全保障，推動實驗室安全成為學院高質量發展的堅實底色，并助力學校“雙一流”建設邁向新臺階。

（供圖：常明豐、王紅波  審稿：郭亞杰  網絡編輯：和燕）