3月28日，雁塔區(qū)“園校攜手，雙向銜接”專題教研會(huì)在我校翠華幼兒園舉行。雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、翠華路小學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)基礎(chǔ)教育辦公室等單位領(lǐng)導(dǎo)，以及來(lái)自雁塔區(qū)27所幼兒園教師代表等60余人參會(huì)，共探幼小科學(xué)銜接新路徑。

雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)單國(guó)強(qiáng)調(diào)，此次活動(dòng)是為深入貫徹落實(shí)教育部《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》精神，推動(dòng)全區(qū)幼小科學(xué)銜接，具有重要的教研價(jià)值與實(shí)踐意義，并指出幼小銜接需遵循教育規(guī)律，立足國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

翠華路小學(xué)郝培娜老師、翠華幼兒園劉珊老師分別以《做事要認(rèn)真》與《我是時(shí)間小主人》為題，從幼兒如何適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)幼兒時(shí)間管理能力兩方面分享了幼小銜接的方法和路徑。翠華路小學(xué)長(zhǎng)大校區(qū)副校長(zhǎng)呂海花、翠華幼兒園園長(zhǎng)王珩強(qiáng)調(diào)了教學(xué)方式的自然過渡和關(guān)鍵能力的著重培養(yǎng)。

此次活動(dòng)為幼兒園和小學(xué)教師搭建了專業(yè)對(duì)話的平臺(tái)，深化了雁塔區(qū)園校合作，為雁塔區(qū)區(qū)域幼小科學(xué)銜接工作指明了實(shí)踐方向。

（供圖：張佳樂 審稿：楊書誼 網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）