信息工程學院深入貫徹立德樹人根本任務，結合專業特色，堅持“以學生為中心”，全面推進“五維育人”舉措，著力推動理想信念教育、學術學風建設、素質能力培養、心理健康成長、安全穩定防線五維建設，促進2024級本科新生教育工程的“五個第一”工作精準化、特色化、長效化發展，全力塑造新生教育工程新格局。
開展理想信念教育，上好青春鑄魂“第一課”。擔當使命，綻放青春。學院切實推進“一站式學生社區”力量下沉，引導新生堅定理想信念、厚植愛國榮校情懷。領導力量下沉，開學典禮、新生家長交流會、院長面對面等為新生筑牢思想根基，扣好大學生活的第一粒扣子；思政力量下沉，思政班主任依托新中國成立75周年、一二·九運動召開主題班會，強化黨建思想引領；管理力量下沉，輔導員入駐學生社區，及時掌握學生思想動態，細致深入做好日常思想政治教育；服務力量下沉，團學組織以理論學習、主題教育、志愿服務等助力青年成長，激活學生主體的“大思政”力量。先后組織愛國強國主題演講賽、青春誦讀會、少數民族學生座談會、校史館參觀、紀念一二·九運動主題團日活動、黨員宿舍掛牌、學生骨干授牌儀式等活動，用“大學習、大討論、大宣講、大實踐”把穩青年大學生思想之舵。
強化學術學風建設，邁好科創致知“第一步”。學術有道，科研有為。學院匯聚“專家學者-青年人才-學業導師-輔導員-優秀朋輩”五支隊伍合力，以“科研育人”培養新生潛心科研、奮勇攀登的學術精神，塑造崇尚真理、渴望真知的學習風氣。聘任副院長、青年人才任學業導師，發揮“專業引航燈”作用；班主任召開“分享、見證、成長”主題班會，引導新生做好學業科研規劃；輔導員以“考風考紀”“誠信建設”為抓手，通過周見面、班會助力新生養成良好習慣；學業導師圍繞“信息+”與“智慧+”開展學業指導、專業認知教育，實現“送教上門”；打造“朋輩榜樣”“長大之星”宣講品牌，充分發揮學生“全員育人”主體作用。通過學業幫扶計劃、集體自習、學霸課堂等精準幫扶，查漏補缺；依托創業先鋒挑戰賽、“智慧校園”創意設計大賽、有方杯、挑戰杯、互聯網+等創新創業賽事，探索形成“學術骨干+青年教師+學工干部+本碩組隊”參賽模式，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創。
狠抓素質能力培養，打牢領航未來“第一環”。厚德修能，全面發展。學院打造“認知（德、智）-強體（體）-文化（美）-踐行（勞）”四維素質提升平臺，以“文化育人”推進學生素質能力提升工程建設。扎實開展“新生導航員”教育，精心設計院長講院情、科研人才講成長、學長學姐講經歷等行走課堂，形成學有榜樣、趕有方向、超有動力的濃厚迎新氛圍。組織學生骨干能力提升系列培訓，著力打造一支政治堅定、素質全面、心系同學、實干擔當的骨干隊伍；以興趣社團為主陣地，陽光體育運動、新生杯為重要抓手，實現體教融合；開展班級風采大賽、心靈觀影、高雅藝術進校園、“青春當‘燃’·巡光啟航”晚會等，將高校文化與傳統文化深度融合，探索“藝術＋思政”的美育實踐；依托職業生涯規劃大賽、“五小創”大賽等實踐項目，文明宿舍建設、“善行100溫暖行動”志愿服務、“情滿長大，餃香暖冬”趣味包餃子活動等勞動育人實踐項目，打造青春體驗平臺。
護航心理健康成長，把好啟智潤心“第一關”。健康心態，向陽成長。學院推進“心理育人”進社區，以“五心行動”護航學生心理健康成長。全面摸排，實施“心”幫扶，492名新生心理普查全覆蓋，建立心理健康臺賬、啟動對點約談工作。重點關注，開展“心”干預，搭建副書記、輔導員、彩虹心理協會、宿舍長、班委組成的“心晴防護網”，實現信息聯動、協同發力。精心籌備，營造“心”氛圍，輔導員開展團體輔導、“和諧班集體 你我在行動”主題班會等適應性教育，切實工作在學生中、成長在學生中。調整心態，用好“心”課程，開展《學生手冊》宣講、和諧人際交往培訓、“情緒茶話”心靈療愈活動、“綻放美麗，預防先行”等9場健康教育活動，打造“美育+心理”平臺。加強宣傳，提升“心”素養，推出心靈驛站系列科普、心理知識講座等6場科普類講座，指導學生做好心理調適。
筑牢安全穩定防線，共繪安全社區“第一線”。宣防結合，以防為主。學院通過入學教育日、消防安全教育月等開展安全教育，打好護校安園“組合拳”，撐起育苗陪護“平安傘”。加強法治教育，架起“高壓線”，實現安全微課、高校實驗室安全通識課、學生手冊考試、消防安全微課覆蓋100%；利用普法宣傳日、119消防宣傳日、雙11等重要節點，開展“預防詐騙 健康消費”法治講座、校規校紀教育、誠信教育等校園安全教育8場。做足校內防范，念好“緊箍咒”，學院黨政領導定期深入學生社區，踐行“一線規則”，傾聽學生意見建議，為學生辦實事；學生會組織安全檢查，對宿舍衛生狀況、用電安全情況逐一排查，現場整改。做好實戰演練，實踐“動真格”，組織參觀鴻漸園VR消防安全體驗中心，培養學生防范火災能力；積極響應學校消防應急疏散演練活動，增強師生安全防范意識。
未來，信息工程學院將繼續推進“一心五維”教育模式，推動新生教育工程“五個第一”走深走實，為新生“掃茫、導航、共振”，努力培養德智體美勞全面發展的青年人才，以新生教育工程新格局服務于學校“雙一流”建設。
（審稿：郭詠梅 網絡編輯：和燕）
