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電控學(xué)院念好“五字訣” 賦能“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)

日期:2025-01-03

作者:電控學(xué)院

來源:電子與控制工程學(xué)院

電控學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”,以“領(lǐng)、聯(lián)、助、潤(rùn)、踐”五字訣為指引,切實(shí)打通三全育人“最后一公里”,全方位、深層次、多維度賦能學(xué)生成長(zhǎng)成才。


“領(lǐng)”:黨建引領(lǐng),筑牢信仰根基。創(chuàng)新做實(shí)“黨建+”融合發(fā)展,將思想建設(shè)根植學(xué)生社區(qū)一線,強(qiáng)化學(xué)生理想信念教育,建立支部領(lǐng)學(xué)、書記帶學(xué)、個(gè)人自學(xué)、研討互學(xué)、創(chuàng)新活學(xué)的“五學(xué)”機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走,提升育人成效。扎實(shí)推進(jìn)“黨建帶團(tuán)建”領(lǐng)航成長(zhǎng),注重加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè),建立“黨支部+團(tuán)支部+宿舍學(xué)習(xí)小組”一體化育人模式,利用青馬工程、黨團(tuán)課等開展專題教育活動(dòng)20余次;利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展五四精神讀書分享會(huì)、“一二·九”主題教育、廉潔紀(jì)律教育、憲法學(xué)習(xí)等活動(dòng)80余次。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,加強(qiáng)文明宿舍創(chuàng)建工作,開展宿舍文化節(jié)、黨員示范宿舍掛牌活動(dòng),組織卓越本科生黨支部在公寓樓內(nèi)開展“我為同學(xué)辦實(shí)事”活動(dòng)10余次。



“聯(lián)”:協(xié)同聯(lián)動(dòng),匯聚育人合力。領(lǐng)導(dǎo)力量下沉社區(qū),學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭踐行“一線規(guī)則”,經(jīng)常“身入”宿舍、“心入”學(xué)生,依托“一院一品”項(xiàng)目,打造“院長(zhǎng)面對(duì)面”“師生座談會(huì)”等品牌活動(dòng),積極落實(shí)“1+1+N”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。專業(yè)力量進(jìn)駐社區(qū),建立以校友、專家、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)課教師為核心的導(dǎo)師隊(duì)伍走進(jìn)社區(qū),為學(xué)生提供思想教育、安全教育、心理咨詢、生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù),開展“校友—學(xué)生面對(duì)面”座談會(huì)等活動(dòng)20余次,全力打造“沉浸式”導(dǎo)師引領(lǐng)模式。家校力量共建社區(qū),搭建智能化家校溝通橋梁,定期組織線上家長(zhǎng)會(huì)、線下家訪活動(dòng),落實(shí)輔導(dǎo)員走訪宿舍制度、常態(tài)化值班制度等,實(shí)時(shí)反饋學(xué)生在校動(dòng)態(tài),實(shí)現(xiàn)全員覆蓋、全時(shí)保障,攜手為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。



“助”:精準(zhǔn)幫扶,助力夢(mèng)想啟航。學(xué)業(yè)幫扶常態(tài)化,加強(qiáng)學(xué)業(yè)朋輩導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),建立一對(duì)一幫扶小組,全程陪伴,開展“學(xué)霸講堂”“電控青年說”等活動(dòng)覆蓋1000余人。心理關(guān)懷精細(xì)化,由輔導(dǎo)員、朋輩互助員組建的“心靈守護(hù)”扎根社區(qū)。通過日常心理排查、“心靈樹洞”傾訴、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多元形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并驅(qū)散學(xué)生心頭“陰霾”,呵護(hù)心理健康。生活幫扶多樣化,聚焦困難學(xué)生群體,建立精準(zhǔn)幫扶檔案,落實(shí)勤工助學(xué)崗位;組織開展“感恩勵(lì)志行動(dòng)”等資助文化節(jié)活動(dòng)10余次,堅(jiān)持“扶困”與“扶智”“扶志”并重,培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力和社會(huì)責(zé)任感。



“潤(rùn)”:文化浸潤(rùn),滋養(yǎng)心靈沃土。專業(yè)文化啟智,精心打造“點(diǎn)控未來”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,展示學(xué)院學(xué)科發(fā)展變遷、師生科研突破、科創(chuàng)競(jìng)賽作品等,為專業(yè)學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。科創(chuàng)文化賦能,深度契合學(xué)院學(xué)科特色,積極開展科創(chuàng)講座、競(jìng)賽培訓(xùn)會(huì)、宣講會(huì)等30余次,持續(xù)舉辦“新渭杯”電子焊接大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、迷宮智能小車賽等電子創(chuàng)意系列賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。書香文化沁心,建設(shè)“電控書吧”,定期更新書籍,打造小型自習(xí)閱讀室;開展“經(jīng)典誦讀會(huì)”“長(zhǎng)安之聲”等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生沉浸書海,堅(jiān)定文化自信。



“踐”:實(shí)踐育人,促進(jìn)全面發(fā)展。以美育人強(qiáng)素養(yǎng),持續(xù)建設(shè)一系列校園文化品牌,開展新生風(fēng)采大賽、軍訓(xùn)慰問演出、心理情景劇大賽、迎新晚會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀與美學(xué)追求,讓藝術(shù)之美在社區(qū)生根發(fā)芽。以體育人健體魄,組織新生晨跑、新生杯籃球賽、攀巖比賽等活動(dòng)30余次,讓體育精神深入人心,提升學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。以勞育人促成長(zhǎng),開展“綠色創(chuàng)變·舊物煥新”變廢為寶主題活動(dòng)及特色成果展、“合理擺放單車·共創(chuàng)和諧校園”“共筑安全路·青春志愿行”等志愿服務(wù)活動(dòng)30余次,讓學(xué)生在實(shí)踐中付出汗水,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,增強(qiáng)服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)。



電控學(xué)院通過念好“五字訣”,扎實(shí)推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。未來,學(xué)院將圍繞學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展,營(yíng)造良好育人氛圍,全面做好學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)的導(dǎo)航者、全面健康成長(zhǎng)的助力者、多元協(xié)同育人的驅(qū)動(dòng)者,助力“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。


(審稿:高婷婷  網(wǎng)絡(luò)編輯:和燕)

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