《關(guān)于共建高?！按笏颊斌w系 推動高校共青團工作高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》指出，要鞏固拓展團員和青年主題教育成果，著力加強對廣大團員青年的政治引領(lǐng)，不斷提升高校共青團工作質(zhì)量水平。近年來，未來交通學院聚焦為黨育人、為國育才使命，積極探索實踐育人多維路徑，結(jié)合專業(yè)特色打造“思想淬煉、協(xié)同聯(lián)動、價值塑造”的“三維”實踐育人工作體系，不斷提升共青團的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力和大局貢獻度，教育引領(lǐng)團員青年立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

構(gòu)建“大課程”-加強思想淬煉，點燃信仰之光。未來交通學院充分發(fā)揮作為人才培養(yǎng)示范區(qū)、綜合改革試驗區(qū)的集中優(yōu)勢，不斷加固思政課的主渠道，強化思政課與專業(yè)課程、實踐課程的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，突顯“專業(yè)+實踐+思政”元素的特色化。學院團組織從平臺、地位和體系三方面構(gòu)建其凝聚青年、服務(wù)青年的工作格局，提升人才培養(yǎng)工作中實踐育人的精準度。

一是筑牢理論思政“云堡壘”，拓展實踐育人“寬平臺”課程功能。學院團組織精準銜接思政課教學內(nèi)容，堅持用“青言青語”打造立體式學習平臺，將精品讀書會、主題團日活動等作為實踐環(huán)節(jié)，引導學生感悟思想和實踐偉力。策劃開辦學生骨干素質(zhì)培訓營系列專題，包括學生骨干基本素養(yǎng)、應用文寫作、社交禮儀、攝影及視頻制作技能、心理團體輔導等11個主題，提升學生骨干群體的思想性與業(yè)務(wù)性水平。

二是扎實開展“青馬工程”教育，鞏固實踐育人“核心帶”課程地位。印發(fā)《未來交通學院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實施方案》，建立學員培養(yǎng)體系。同時，緊緊圍繞培養(yǎng)方案對應課程模塊，堅持理論與實踐相結(jié)合，貫穿學年開展主題授課、交流分享、素質(zhì)拓展、紅色觀影、結(jié)業(yè)考核等多樣化的培訓內(nèi)容，形成“精英訓練營”學習實踐系列項目94期，推文閱讀量超20000次，切實推進多維度理論學習走深走實。

三是發(fā)揮第二課堂矩陣平臺特色，完善實踐育人“多通道”課程體系。學院團組織依托第二課堂成績單制度，實現(xiàn)德育教育、美育教育、勞育教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等4個類別第二課堂課程全覆蓋，注重引領(lǐng)青年投身新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，引導學生結(jié)合交通學科專業(yè)特色，前往涇河新城產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團等企業(yè)開展深度互動反饋交流，通過“產(chǎn)業(yè)出題+學生答題”的模式，切實助力學生專業(yè)課程與技術(shù)迭代創(chuàng)新實現(xiàn)交叉融合。

建好“大師資”-聚焦協(xié)同聯(lián)動，澎湃創(chuàng)新動能。未來交通學院堅持系統(tǒng)思維，圍繞“大師資”建設(shè)，發(fā)揮思政課主導，多元師資力量參與的協(xié)同育人力量，打造覆蓋青年學生成長全過程的“大思政課”育人共同體。學院團組織注重從頂層設(shè)計到舉措成效，結(jié)合“三個強化”舉措，打造以專業(yè)教育、平臺資源、育人載體三大元素為基底的穩(wěn)態(tài)育人成長模型，探索拓展學生創(chuàng)新實踐能力提升新路徑。

一是強化專業(yè)實踐教育。學院團組織堅持構(gòu)建青年思想教育融合科創(chuàng)實踐體系，將常態(tài)化主題教育融入學生科創(chuàng)育人工作。近年來，學院團組織通過每學年舉辦科創(chuàng)“微講堂”、一對一輔導競賽“微實踐”、“科創(chuàng)訓練營”“科創(chuàng)賦能會”等主題培訓80余次，逐步形成以“黨建+科創(chuàng)”新型實踐育人工作模式。二是強化平臺資源建設(shè)。學院團組織結(jié)合育人工作和人才培養(yǎng)需求，將“大先生”請進“小課堂”，打造以院士、專業(yè)導師、輔導員、學業(yè)導師為主體，以朋輩導師為補充的特色聯(lián)合育人團隊，孵化品牌項目，結(jié)合“科創(chuàng)導航+朋輩結(jié)對”形式，與思政課形成相互補充、相互支撐的良好效果，積極推動未來交通概念設(shè)計大賽體系化落地，每年覆蓋全校交通運輸相關(guān)專業(yè)學生2000余人。三是強化載體構(gòu)建形式。依托“長安大學-華為”校企合作平臺，創(chuàng)新實踐育人模式，打通智慧交通領(lǐng)域人才供需精準對接高效通道。學院團組織多次組織師生前往中建科工集團、華為公司西安研究所等地開展專題研學，引導青年學生培養(yǎng)生涯規(guī)劃意識，推行校企協(xié)同育人。

建設(shè)“大課堂”-凝聚價值塑造，扎根基層鍛煉。未來交通學院以“大課堂”拓展育人場域。注重搭建“大課堂”，把“思政小課堂”和“社會大課堂”結(jié)合起來，突出實踐導向，豐富實踐育人內(nèi)涵和形式，讓青年在“行走的思政課”中受教育、長才干、作貢獻。學院團組織精心策劃，積極搭建實習實踐平臺，通過“群體+個體”相結(jié)合的方式，強化共青團在學生實踐活動中的協(xié)調(diào)作用，構(gòu)建實踐育人新范式，引領(lǐng)廣大青年在實踐中厚植愛國情懷、展現(xiàn)青春擔當。

一是在志愿服務(wù)中展現(xiàn)青年風采。學院團組織與藍田曙光救援隊、碑林區(qū)拉拉手特教中心、未央宮敬老院等簽約志愿服務(wù)實踐基地，策劃形成“心肺復蘇·成‘救’你我”“手拉手傳溫暖·心連心筑未來”“勞動踐于行·美德潤于心”“敬老鑄美德·溫情暖心間”等4個模塊主線品牌在內(nèi)的勞動教育系列實踐活動。依托“志愿匯”平臺，引領(lǐng)青年學生在交通運輸科技大賽、“挑戰(zhàn)杯”賽事等重大活動中擔使命、作貢獻。學生骨干成員覆蓋率100%。

二是在社會實踐中助力鄉(xiāng)村振興。學院團組織認真籌劃，充分調(diào)動廣大師生參與社會實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，主動搭建實習實踐平臺，建立導師庫，聘請專業(yè)導師、思政課教師、團干部、輔導員等擔任實踐導師，組建思政課實踐教學“授課小組”，當好學生實踐“領(lǐng)頭雁”，凝練形成“基地—項目—隊伍—學生”的工作理念。兩年來，指導學生深入基層一線33個地區(qū)開展實踐，建立實踐基地6個，獲國家級、省級榮譽4項，凝練實踐成果向多地政府交通部門作專題匯報，獲“挑戰(zhàn)杯”等多個賽事在內(nèi)的國家級、省級獎項6項，引領(lǐng)廣大青年在實踐中厚植愛國情懷、展現(xiàn)青春擔當。

未來，學院將堅持立德樹人的根本理念，不斷整合育人資源，加強與各部門工作協(xié)同，從資源、場域、模式、制度等維度系統(tǒng)謀劃新時代共青團思政育人工作，讓“大思政”體系發(fā)揮最大育人效能，引領(lǐng)青年學生為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當。

（審稿：湯穎穎  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）