為深入推進落實《長安大學課程思政建設實施方案（2020-2022年）》，形成更加濃厚的課程思政建設氛圍，切實提高我校教師課程育人水平，教務處組織開展課程思政教學工作坊系列活動。9月17日上午，課程思政教學工作坊第一期活動在交通科技大廈舉辦，由公路學院承辦。教務處處長張圣忠、副處長陳永楠，公路學院黨委書記汪海年、副院長張久鵬，運輸工程學院本科教學負責人李巖，交通運輸工程學科相關專業教師，公路學院、運輸學院專業建設及教學主管，學校課程思政教學研究中心全體人員等50位老師參加此次工作坊，工作坊由張久鵬主持。

張圣忠在致辭中介紹了加強高校學校課程思政建設的時代背景和必要性，回顧了學校課程思政建設工作及取得的成效，闡述了課程思政建設的關鍵點。他希望借助課程思政教學工作坊系列活動，搭建高水平交流平臺，幫助廣大教師增進對課程思政的理解和認識，進一步提高課程思政建設與研究水平。他強調，校院兩級要加強工作協同，在課程思政相關文件宣貫、課程思政教學指南編制、示范課程建設、教師培訓等方面持續發力，努力推動課程思政建設工作取得新成效、新成果。

工作坊現場

汪海年教授以“典型示范，強化引領，多元課堂協同聯動，構建課程思政全員育人體系”為題做了主題報告。汪海年指出，課程思政是新時代高校工作的新模式，也是高校育人的重要任務。交通類院校課程思政元素非常豐富，應做好頂層設計，一體化推進課程思政建設，推動學科專業系與課程思政教研室協同工作，精心打造一批受眾面廣的課程思政示范課。

公路學院黨委書記汪海年教授作報告

運輸學院李巖教授介紹了《交通運輸系統導論》課程思政教學案例，從選題考慮、知識目標、技能目標、情感目標等方面，分享了課程思政教學設計和實際運用經驗。

運輸學院李巖教授作報告

公路學院羅曉瑜副教授在“明暗雙線法課程思政教學設計”主題報告中，以“鹽與水”的比喻來說明課程思政與專業課知識之間的關系，詳細介紹了專業課中課程思政教學設計思路和容易遇到的問題。

公路學院羅曉瑜副教授作報告

馬克思主義學院李婷副教授以“課程思政與思政課程同向同行”為題，介紹了課程思政與思政課程協同育人方法，從整體設計與微觀設計相結合的角度，對課程思政教學設計提出了有益建議。

馬克思主義學院李婷副教授作報告

主題報告后，參會教師積極研討，交流了課程思政建設的困惑、經驗和體會，表示在今后的教學中要充分發揮專業課程的思想政治教育作用，以生動的課程思政設計增加專業課的思想內涵，全面提高課程教學質量。

（供圖：公路學院  審稿：張圣忠  網絡編輯：韓月）