6月17日下午，教育部馬克思主義理論專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師龐立生應(yīng)邀來馬克思主義學(xué)院作“做以理服人、浸潤心靈的價值觀教育”專題學(xué)術(shù)報告。報告由院長陳懷平教授主持。

龐立生教授首先從當(dāng)前思政課教學(xué)實(shí)踐過程中呈現(xiàn)出的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合全球化、多元化、信息化等時代背景，揭示了思政課的本質(zhì)是黨和國家主導(dǎo)的價值觀教育。其次，龐教授從思政課教師技能與高校思政課改革兩大方面，闡明了思政課教師必須具備扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，培育先進(jìn)的創(chuàng)新理念，著力解決好價值導(dǎo)向與個人價值取向之間的矛盾，堅持因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，促使思政課接住地氣、增加底氣，灌注生氣。同時，龐教授指出，高校思政課建設(shè)要打破限制、抓好頂層設(shè)計，促進(jìn)由注重知識體系傳授的全面性到注重價值觀教育的針對性的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由面向結(jié)果的教學(xué)到面向過程的教學(xué)的轉(zhuǎn)變，以此提高高校思政課的思想性、理論性和針對性。最后，龐教授強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建“大思政”格局，融合主渠道與主陣地，做到一體化領(lǐng)導(dǎo)、推動專業(yè)化運(yùn)行、貫徹協(xié)同化育人。

龐立生教授作報告

副院長黃蜺教授進(jìn)行了簡要總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)，思政課教師要堅持以思政課教學(xué)為核心的科研導(dǎo)向，深入研究思政課教學(xué)方法和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷推動思政課教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，全面提高思政課質(zhì)量和水平。

報告會現(xiàn)場

（審稿：郭云珠  網(wǎng)絡(luò)編輯：韓月）