??? 28日下午，在華僑大學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)暨分析檢查階段動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)丘進(jìn)教授為師生作了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題報(bào)告。

在題為《科學(xué)發(fā)展和華僑大學(xué)》的報(bào)告中，丘進(jìn)校長(zhǎng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)的體會(huì)和校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)調(diào)研、討論中初步形成的一些共識(shí)，緊密聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際和面臨的形勢(shì)，解讀了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，闡述了高校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，并從如何認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)、突出僑校特點(diǎn)、明確發(fā)展方向，如何深刻認(rèn)識(shí)華僑大學(xué)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和存在的問(wèn)題，如何把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，建設(shè)特色鮮明、海內(nèi)外知名的高水平大學(xué)等三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

丘進(jìn)指出，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要推動(dòng)發(fā)展，就是要在現(xiàn)有條件下進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。他肯定了學(xué)校建校以來(lái)特別是近年來(lái)在以規(guī)模擴(kuò)招為主的外延發(fā)展和以質(zhì)量提升為主的內(nèi)涵發(fā)展取得的跨越和進(jìn)展，并分析了影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：在辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)劃、辦學(xué)舉措、辦學(xué)動(dòng)力等方面還存在模糊認(rèn)識(shí)；人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高，一校兩生的人才培養(yǎng)模式改革還有待進(jìn)一步深化和完善；學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱，兩校區(qū)學(xué)科布局定位不明確；師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高；在處理僑校、僑生、僑教與普通高校、國(guó)內(nèi)生、高水平教育、教學(xué)和科研之間的關(guān)系方面還不到位，建設(shè)高水平高校的意識(shí)不強(qiáng)；全校還沒(méi)有樹(shù)立大華文教育的觀(guān)念，華文教育的開(kāi)展比較單一，水平和層次還比較低；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較滯后，“車(chē)輪辦學(xué)”問(wèn)題突出；學(xué)校管理體制機(jī)制不夠完善，管理能力和水平有待提高；服務(wù)社會(huì)的意識(shí)不強(qiáng)，辦法不多；黨建創(chuàng)新不夠，工作開(kāi)展不平衡；師生在工作學(xué)習(xí)生活中還有許多困難和問(wèn)題等。

丘進(jìn)表示，要通過(guò)實(shí)施教育教學(xué)卓越計(jì)劃、學(xué)科建設(shè)提升計(jì)劃、人才引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃、科研體制改革計(jì)劃、管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)計(jì)劃、國(guó)際合作擴(kuò)大計(jì)劃、資源配置優(yōu)化計(jì)劃、校企合作拓展計(jì)劃等八個(gè)方面的“華僑大學(xué)科學(xué)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”，來(lái)落實(shí)九個(gè)方面的辦學(xué)思路：一是以教師為主體，以學(xué)生為中心，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)和科研實(shí)力；三是加大學(xué)科整合力度，為學(xué)科發(fā)展增力減負(fù)；四是鞏固基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)華文教育向更高層次發(fā)展；五是加快兩校區(qū)基本建設(shè)，進(jìn)一步完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制；六是進(jìn)一步整合資源，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件；七是深化管理體制改革，提供良好的管理和服務(wù)；八是積極主動(dòng)地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；九是以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)學(xué)校黨建和思政工作。丘進(jìn)強(qiáng)調(diào)，要廣泛征求意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展思路，努力解決好影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)華僑大學(xué)更好更快地發(fā)展。

校黨委副書(shū)記、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)兼辦公室主任朱琦環(huán)主持報(bào)告會(huì)，并要求大家以高度的責(zé)任感和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)丘進(jìn)校長(zhǎng)的報(bào)告，圍繞推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的八大行動(dòng)計(jì)劃，在特色和內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，努力推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

?

?