主題：名校面對(duì)面 名校：華僑大學(xué) （2004年7月9日播出）

央視國(guó)際 2004年07月06日 14:20

主持人：與名師對(duì)話(huà)，與名校相約，您好！這里是《名師名?！?，我們都知道青春期對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期當(dāng)中有很多因素是促成同學(xué)們成長(zhǎng)的因素，其中有一個(gè)不可回避的就是偶像崇拜。但是提到這個(gè)崇拜偶像，我們很多的老師和家長(zhǎng)都很擔(dān)心我們，究竟崇拜的對(duì)象是誰(shuí)，因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代和他們那個(gè)時(shí)代所崇拜的偶像或者說(shuō)所學(xué)習(xí)的榜樣都已經(jīng)是不同的，那我們?cè)谶@里現(xiàn)場(chǎng)先跟大家做一次調(diào)查，我想問(wèn)問(wèn)你們有自己崇拜偶像的請(qǐng)舉手。把手舉高一點(diǎn)，好，我還想問(wèn)一下，人很多，我想問(wèn)問(wèn)你們都崇拜誰(shuí)呢？來(lái)我們先給這個(gè)打領(lǐng)帶的這個(gè)男生。

學(xué)生：我崇拜的人是大衛(wèi)·科波菲爾，一個(gè)魔術(shù)師。

主持人：哇，你會(huì)變魔術(shù)嗎?

學(xué)生：會(huì)一點(diǎn)兒。

主持人：其他同學(xué)來(lái)。

學(xué)生：我喜歡的是利物浦的足球隊(duì)員歐文，是一個(gè)足球明星，我覺(jué)得他就是還在二十歲的時(shí)候就當(dāng)選為2001年的歐洲足球先生，我覺(jué)得是一個(gè)非常了不起的，非常有前途的一位足球隊(duì)員。

學(xué)生：我比較崇拜我們班的這位同學(xué)。

主持人：為什么？為什么？一定要告訴我。

學(xué)生：他在我們學(xué)校他是一個(gè)可以近似于籃球明星吧，他在我們學(xué)校玩籃球特別的棒。

主持人：大家可能很渴望，就是盡早的進(jìn)入大學(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)當(dāng)中會(huì)有一個(gè)很自由的空間，我們可以選擇自己喜歡做的事情，那么接下來(lái)我們有請(qǐng)華僑大學(xué)的校長(zhǎng)一起來(lái)和我們討論一下，今天我們關(guān)于校園明星的話(huà)題，好，有請(qǐng)華僑大學(xué)校長(zhǎng)吳承業(yè)。

主持人：您好！吳校長(zhǎng)這邊請(qǐng)。請(qǐng)坐，吳校長(zhǎng)可以感受到他是一個(gè)風(fēng)度翩翩的校長(zhǎng)，大家說(shuō)是不是這樣。我們?cè)诠?jié)目一開(kāi)始就跟大家在聊校園明星，以及他們所崇拜的明星，我想知道的是您在他們這么大的時(shí)候有沒(méi)有崇拜過(guò)偶像。

吳校長(zhǎng)：我當(dāng)時(shí)的偶像是居里夫人。

主持人：為什么？

吳校長(zhǎng)：我看了一本書(shū)叫《居里夫人傳》，當(dāng)時(shí)我記得人大附中是每個(gè)人一個(gè)小桌子，是開(kāi)啟式的。

主持人：就把書(shū)包放到里面。

吳校長(zhǎng)：那本書(shū)里面有一句話(huà)，叫：瑪麗，居里夫人在結(jié)婚以前叫瑪麗，瑪麗不喜歡愛(ài)情，她只喜歡數(shù)學(xué)和物理學(xué)，愛(ài)情這兩個(gè)字我當(dāng)時(shí)作為中學(xué)生寫(xiě)不出來(lái)，我就寫(xiě)瑪麗不喜歡XX，她只喜歡數(shù)學(xué)和物理學(xué)，把它貼在那兒，我高中三年是看著那個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的。

主持人：成為您的座右銘了嗎？

吳校長(zhǎng)：那么以后呢，我們這一代跟你們有很大的差別，我66年高中畢業(yè)以后，又當(dāng)了11年的工人和農(nóng)民，到77年的時(shí)候我再次考上了大學(xué)，這次大學(xué)是因?yàn)樾爝t的一篇報(bào)告文學(xué)，就是哥德巴赫猜想，所以我當(dāng)時(shí)心中的明星是陳景潤(rùn)。但是我再可以給你們說(shuō)一個(gè)小秘密，我有一段時(shí)間，很短的一段時(shí)間，崇拜鄧麗君，為什么呢？因?yàn)槲母飫倓偨Y(jié)束，整整十年時(shí)間只有八個(gè)樣板戲，太單調(diào)了，這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始流傳了一些鄧麗君的磁帶，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有很好的錄音機(jī)，就那種叫磚頭錄音機(jī)，就這樣的，我們八個(gè)男生藏在宿舍，黑燈以后、老師走了以后，偷偷的把錄音機(jī)打開(kāi)。

主持人：是大家湊在一起嗎？

吳校長(zhǎng)：我發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩，比鄧麗君美的歌手也多的是，所以慢慢就淡漠了，但是在我人生中有這么一小段。

主持人：其實(shí)我們除了社會(huì)上的這些明星之外，我們校園本身就有很多的明星，像剛才那位同學(xué)說(shuō)的，他們同學(xué)，他旁邊這位就是籃球隊(duì)隊(duì)員，是籃球隊(duì)嗎？你加入籃球隊(duì)了嗎？就是說(shuō)你在學(xué)校是打籃球特別出名，打的特別好，不要謙虛，不要謙虛，其實(shí)我想他們?cè)谕瑢W(xué)們中間的這種影響，也不亞于社會(huì)上這些明星，在這里我還知道，告訴大家一個(gè)小秘密吧，吳校長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)校園明星的制造高手，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗谌A僑大學(xué)就制造了很多的校園明星，那接下來(lái)我們通過(guò)短片來(lái)看一下這些校園明星。

主持人：好，剛才我們?cè)诙唐?dāng)中認(rèn)識(shí)到這位叫古加尼，也是我們?nèi)A僑大學(xué)CUBA籃球隊(duì)的一個(gè)精神領(lǐng)袖，那么在這里我想告訴大家的是，我們?nèi)A僑大學(xué)并沒(méi)有體育專(zhuān)業(yè)，它是一個(gè)以理工為主的大學(xué)，我在這里想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，如果說(shuō)你和這樣一個(gè)很出名的CUBA籃球隊(duì)的隊(duì)員在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)，你會(huì)感覺(jué)到自豪嗎？

學(xué)生：我會(huì)覺(jué)得很自豪。

主持人：為什么？

學(xué)生：因?yàn)橐苍S能從他的身上能學(xué)到一些精神上的動(dòng)力吧。

學(xué)生：我可能會(huì)不是驕傲，就是以他為動(dòng)力，促使自己比他打的更好。

主持人：然后你成為古加尼，超過(guò)古加尼是吧。我在這里就想問(wèn)問(wèn)您，想他們這樣一段經(jīng)歷，對(duì)他們今后的人生會(huì)起到一個(gè)什么樣的作用呢？

吳校長(zhǎng)：因?yàn)轶w育在大學(xué)里面它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了體育本身的意義，我們?nèi)A僑大學(xué)的口號(hào)叫做熱愛(ài)體育、參與體育、享受體育，我們認(rèn)為體育是人生內(nèi)容的一個(gè)部分，因此對(duì)體育主要的是享受。

主持人：這段詞是您提的吧。

吳校長(zhǎng)：對(duì)，是的。

主持人：您自己也是一個(gè)體育愛(ài)好者。

吳校長(zhǎng)：對(duì)，我可以給你們講一個(gè)故事，就是為什么古加尼得到這么多同學(xué)的喜愛(ài)，我遇到過(guò)一次，去年10月份，我們和電子科技大學(xué)打，上半場(chǎng)我們輸了，中場(chǎng)休息有一個(gè)短暫的會(huì)議，我看到了古加尼的一個(gè)發(fā)言，說(shuō)上半場(chǎng)這個(gè)錯(cuò)、那個(gè)錯(cuò)、那個(gè)錯(cuò)、那個(gè)錯(cuò)，全是我的錯(cuò)，都沒(méi)有你們的錯(cuò)，那么希望你們?cè)徫?，下半?chǎng)我這幾個(gè)錯(cuò)都不犯，但是希望你們拼命的打，結(jié)果下半場(chǎng)贏(yíng)了。從那里面我就看到這個(gè)小孩，他非常的謙虛，非常的有感召力，所以一個(gè)校園明星在學(xué)校中他一定是一個(gè)全面的。

主持人：對(duì)，他不僅僅只是因?yàn)樗@球打的好，而是各個(gè)方面是嗎？

吳校長(zhǎng)：對(duì)對(duì)，是的。

主持人：好，謝謝吳校長(zhǎng)！好，接下來(lái)我們?cè)俳o大家來(lái)介紹兩位華僑大學(xué)的校園明星，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們。

記者：為什么到大學(xué)突然成績(jī)一下那么好了呢？

學(xué)生：可能一個(gè)是對(duì)這個(gè)整個(gè)大學(xué)的環(huán)境，學(xué)習(xí)方法的掌握比較適應(yīng)吧，比較進(jìn)入角色應(yīng)該說(shuō)。

記者：中學(xué)階段反而文科成績(jī)不好嗎？

學(xué)生：對(duì)，對(duì)，文科成績(jī)不好。

記者：你知不知道你已經(jīng)成為了學(xué)生心中的明星？

學(xué)生：我應(yīng)該算不了明星，只能說(shuō)在學(xué)校里面對(duì)我做了一些宣傳，是鼓勵(lì)大家除了學(xué)習(xí)以外，第二課堂要加強(qiáng)，這方面做了一些引導(dǎo)吧，所以可能會(huì)有一些人會(huì)知道我。

學(xué)生：很小吧，因?yàn)槲腋改付急容^會(huì)唱歌，然后我是很小，五、六歲的時(shí)候就去學(xué)過(guò)，然后學(xué)了兩年，上了學(xué)就放棄了，但是一直在唱，一直參加各種比賽再唱。

記者：唱歌以后會(huì)成為你的主業(yè)還是副業(yè)？

學(xué)生：我想應(yīng)該是副業(yè)吧，應(yīng)該是陶冶情操，娛樂(lè)生活的一個(gè)副業(yè)。

主持人：我想同學(xué)們看了這兩位之后，你們能不能告訴我，你們喜歡其中的哪一位？

學(xué)生：我覺(jué)得我更喜歡第二位。

主持人：為什么呢？

學(xué)生：因?yàn)槿说膼?ài)好并不一定要和他的主業(yè)要一致，因?yàn)榍皫滋炜催^(guò)一個(gè)新聞，俄羅斯的那些政府要員們?cè)谝黄鹛吡耸覂?nèi)的足球比賽，政府要員按說(shuō)和足球沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，但他們?cè)谧约旱闹鳂I(yè)之外選擇了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，作為自己的愛(ài)好，因?yàn)閻?ài)好并一定非要和主業(yè)一樣。

學(xué)生：我覺(jué)得第一個(gè)同學(xué)她自己做的也非常好，因?yàn)樗f(shuō)了她初中的時(shí)候，并不是學(xué)習(xí)最好的，但是她到了華僑大學(xué)以后，她完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，她自己轉(zhuǎn)變的非常好，讓自己從一個(gè)很不知名的人，然后經(jīng)過(guò)自己的努力變得很出色，所以我覺(jué)得這樣的人也是很有可塑性的。

主持人：我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)是怎么說(shuō)的？您希望孩子應(yīng)該向那個(gè)發(fā)展？或者說(shuō)您覺(jué)得你心目中的孩子應(yīng)該是個(gè)什么樣子的呢？

家長(zhǎng)：作為家長(zhǎng)來(lái)講，因?yàn)樵蹅兿耦^一位學(xué)生那樣，因?yàn)榧彝ソ逃€有家庭環(huán)境，從我們個(gè)人來(lái)講，肯定達(dá)不到那個(gè)，他專(zhuān)一于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得第二位這個(gè)還可取，她比較適應(yīng)今后孩子的人生，在社會(huì)上適應(yīng)能力比較強(qiáng)。

主持人：那你希望你的孩子進(jìn)入大學(xué)之后，他會(huì)變成一個(gè)什么樣的？

家長(zhǎng)：還應(yīng)該全面發(fā)展。

主持人：吳校長(zhǎng)，剛才我們聽(tīng)了學(xué)生以及家長(zhǎng)他們說(shuō)的這些，我不知道您怎么看待他們的回答。

吳校長(zhǎng)：我感覺(jué)是很有意思的，關(guān)于陳妤姍這個(gè)同學(xué)，可能你們不太了解理工科大學(xué)的生活，她的優(yōu)秀并不是說(shuō)她的課堂的成績(jī)好，這當(dāng)然是其中的一個(gè)原因，她主要是因?yàn)樘魬?zhàn)杯大賽中得了一等獎(jiǎng)，挑戰(zhàn)杯大賽就是一種動(dòng)手的競(jìng)賽，在華僑大學(xué)有這么幾間實(shí)驗(yàn)室，叫做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，這里面有各種，有車(chē)床、有磨床、有銑床，有各種各樣的刀具，各種各樣的工具，你可以發(fā)揮想象，比如說(shuō)我要設(shè)計(jì)一種手機(jī)，這個(gè)手機(jī)呢，現(xiàn)在要拿出來(lái)接了，我要把手機(jī)縫到襯衫里面，我要把它所有的線(xiàn)路都和一個(gè)襯衫結(jié)合在一起，我有一個(gè)奇思異想，然后學(xué)校有這么個(gè)實(shí)驗(yàn)室，你可以申請(qǐng)進(jìn)去做，那么這個(gè)同學(xué)因?yàn)樗菍W(xué)信息科學(xué)的，她最后得獎(jiǎng)是靠這個(gè)，并不是說(shuō)僅僅的學(xué)習(xí)成績(jī)。另外一個(gè)同學(xué)，白雪這個(gè)同學(xué)，這很明顯了，她歌唱的好，她的學(xué)習(xí)成績(jī)又是前五名之內(nèi)，她當(dāng)然順理成章的成了學(xué)校明星。我是覺(jué)得這兩個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)，在她們身上都體現(xiàn)出了一種奮斗的精神，而且我認(rèn)為，你像我剛才講的，第一個(gè)同學(xué)她并不是讀死書(shū)，而是理工科的同學(xué)她善于創(chuàng)新，第二個(gè)同學(xué)除了讀書(shū)以外，她有廣泛的愛(ài)好，就這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在座的每一個(gè)同學(xué)都完全可以做得到。

主持人：謝謝吳校長(zhǎng)：

主持人：那么在華僑大學(xué)我們的記者還采訪(fǎng)了一只這樣的團(tuán)隊(duì)，我們一起來(lái)通過(guò)大屏幕了解一下。

學(xué)生：也沒(méi)有，就是說(shuō)盡自己的努力在做。反正別人怎么評(píng)價(jià)那是別人的事情。

記者：這個(gè)成功之后對(duì)你自己有什么改變？

學(xué)生：它使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)科研的，它不僅僅就是說(shuō)要埋頭于科研，努力的做科研工作，更多的是要關(guān)注市場(chǎng)，了解社會(huì)的需要。

記者：你認(rèn)為你會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)什么榜樣作用？

學(xué)生：應(yīng)該是讓同學(xué)們更努力的要有勇氣去大膽實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去創(chuàng)業(yè)。

學(xué)生：首先我們這個(gè)比賽是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的比賽，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們首先體會(huì)到一個(gè)人參加比賽和一群人比賽是不一樣的，我們作為一群人參加比賽的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的溝通是非常非常重要，也就是說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前，我就先學(xué)會(huì)了怎么在一個(gè)組織當(dāng)中工作，怎么跟組織人的交往，同時(shí)怎么能夠把組織凝聚在一起，去取得我們應(yīng)該取得的勝利，這就是我學(xué)到的我覺(jué)得最重要的一個(gè)東西。

主持人：吳校長(zhǎng)，這種團(tuán)隊(duì)他們是利用自己的專(zhuān)業(yè)去集體創(chuàng)業(yè)，的確是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，另外也是提前進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐，我想知道的是他們這樣的團(tuán)隊(duì)在咱們?nèi)A僑大學(xué)，對(duì)于其他人產(chǎn)生了一個(gè)什么樣的影響呢？

吳校長(zhǎng)：這個(gè)團(tuán)隊(duì)是很多的，因?yàn)椴粩嗟挠懈鞣N課外競(jìng)賽，比如剛才看到的就叫做挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，那么你要提出一個(gè)產(chǎn)品的概念，要把這個(gè)產(chǎn)品做成，要提出營(yíng)銷(xiāo)概念，要有人來(lái)買(mǎi)你的東西，最后的結(jié)果你還要能夠提出根據(jù)這個(gè)項(xiàng)目如何建一個(gè)工廠(chǎng)，如何到全世界去銷(xiāo)售，那這樣的話(huà)，就需要有學(xué)科學(xué)的，有學(xué)工程的，有學(xué)營(yíng)銷(xiāo)的，有學(xué)貿(mào)易的，有學(xué)外語(yǔ)的在綜合性大學(xué)里面，它是一個(gè)很自由的團(tuán)體，我可以提出在學(xué)生沙龍里面，我提出我有一個(gè)想法，我估計(jì)能成功，你們誰(shuí)搞貿(mào)易的，誰(shuí)搞商務(wù)的，愿意幫我的忙，然后他們就可以組織一個(gè)小組，這個(gè)小組就會(huì)向校方、向?qū)W生處、向科研處提出他們要立項(xiàng)，那么立項(xiàng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)有一個(gè)學(xué)生會(huì)員會(huì)來(lái)審查學(xué)生的立項(xiàng)，認(rèn)為可以，就給資金支持，那么在這個(gè)團(tuán)體之中，他們得到了很多的鍛煉，是用這么一個(gè)項(xiàng)目把他們聯(lián)系在一起，所以實(shí)際上他們預(yù)先進(jìn)入了社會(huì)，華僑大學(xué)是國(guó)家舉辦的一所招收海外華僑，同時(shí)招收國(guó)內(nèi)同學(xué)的一個(gè)大學(xué)，現(xiàn)在這所大學(xué)有一萬(wàn)八千個(gè)學(xué)生，有包括西藏在內(nèi)的所有省的學(xué)生都在這兒，還有二十幾個(gè)國(guó)家的同學(xué)在這兒，那么他們之間就形成了一個(gè)良好的互動(dòng)，我們叫做一元主導(dǎo)，多元交融?，F(xiàn)在華僑大學(xué)每周有一個(gè)節(jié)，比如說(shuō)這周是緬甸文化節(jié)，那么就由緬甸的學(xué)生來(lái)展示他們的文化，下一周可能是云南文化節(jié)。由云南的學(xué)生展現(xiàn)云南的文化。

主持人：吳校長(zhǎng)能不能說(shuō)的具體一點(diǎn)，比如說(shuō)是不是要展示他們的服裝，以及他們要做一些小吃之類(lèi)的。

吳校長(zhǎng)：對(duì)，比如說(shuō)緬甸文化節(jié)，你去了以后，他們就在門(mén)口，穿著緬甸的服裝，給你介紹緬甸的政治、經(jīng)濟(jì)，給你做緬甸的小吃，然后用緬甸語(yǔ)來(lái)翻譯你的名字，給你寫(xiě)緬甸語(yǔ)的名片，這一周之內(nèi)，緬甸同學(xué)是全校同學(xué)的明星。下一周可能是日本文化周，那么所有的日本學(xué)生就變成了全校的明星。

主持人：可以感覺(jué)到，像您所說(shuō)的這個(gè)華僑大學(xué)，我覺(jué)得就是一個(gè)小小的聯(lián)合國(guó)，有各個(gè)國(guó)家的學(xué)生在這里匯集，可以看得出吳校長(zhǎng)的確是一個(gè)制造明星的高手。

主持人：那校園明星是值得驕傲的，但是我們?cè)谶@里有一份調(diào)查，就是說(shuō)在中學(xué)生和你們?nèi)A僑大學(xué)的調(diào)查當(dāng)中，有一道這樣的題目，就是說(shuō)你是否愿意做校園明星？為什么？其中我們同學(xué)的回答做的是63％，而我們?nèi)A僑大學(xué)的同學(xué)是49％，那在我們現(xiàn)場(chǎng)的這個(gè)同學(xué)當(dāng)中，有沒(méi)有不想做校園明星的，有嗎？把手舉起來(lái)，我看看，有嗎？都想做校園明星啊，有沒(méi)有不想的。把手舉起來(lái)，我看看，好，我們先給這位女生，你為什么不愿意做校園明星？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

學(xué)生：因?yàn)槲矣X(jué)得到大學(xué)之后，像剛才好多人說(shuō)的，第一目的是要學(xué)習(xí)，因?yàn)楫吘褂幸惶煳覀円叱錾鐣?huì)，知識(shí)才是最重要的，我說(shuō)不想當(dāng)也不是完全不想，就是說(shuō)一定要有一定的比例，在某種程度上可能這些會(huì)幫助，在一定方面幫助你，比如像人際關(guān)系、交往之類(lèi)的，都很重要，所以說(shuō)，說(shuō)不想當(dāng)也不是完全不想。

主持人：那你到底是想當(dāng)還是不想當(dāng)？

學(xué)生：中間吧。但大部分還是不太想。

學(xué)生：我覺(jué)得首先不能要為了做明星而去明星，因?yàn)槲矣X(jué)得如果要是這樣的話(huà)，那就太功利了，作為一個(gè)人的話(huà)，我記得我剛上高中的時(shí)候，我的班主任就跟我說(shuō)，要學(xué)習(xí)好，要做好一件事情，首先你要學(xué)會(huì)做人，我覺(jué)得你要是去做那個(gè)明星的話(huà)，你就把做人的范圍看得太狹隘了，然后其次我覺(jué)得你作為一個(gè)明星的話(huà)，你理所當(dāng)然的是一個(gè)公眾人物，你是一個(gè)公眾人物就有更多的目光去關(guān)注你，在你的每一個(gè)方面都會(huì)有人去關(guān)注你，也許是有時(shí)候會(huì)很不理解的去關(guān)注你，我記得我上初中的時(shí)候有一個(gè)故事，就是說(shuō)我學(xué)校有一個(gè)貧困的小孩，然后學(xué)校為他集資，然后有一天中午，我和同學(xué)一起吃完飯回來(lái)的時(shí)候，看到那個(gè)被資助的好孩，手里拿著好多好吃的，其實(shí)我想他也不是經(jīng)常去買(mǎi)這些東西，經(jīng)常去消費(fèi)這些東西，也許是偶爾的一次，但是我身旁的那個(gè)同學(xué)就說(shuō)，你看大家還給他資助呢，他都吃那么多好吃的。我覺(jué)得有的時(shí)候你去當(dāng)那種明星的時(shí)候，你會(huì)招來(lái)很多不必要的誤解，這就是我的想法。

主持人：好，謝謝！也就是說(shuō)像這個(gè)娛樂(lè)明星，他雖然很出名，但是也有很多的緋聞跟著他。剛才我們聽(tīng)的都是我們中學(xué)生他們，或者說(shuō)愿意不愿意當(dāng)校園明星，那我們?cè)賮?lái)看看大學(xué)里的同學(xué)，他們是怎么回答這個(gè)問(wèn)題的，我們來(lái)看一下大屏幕。

學(xué)生：我認(rèn)為我不想做校園明星，主要是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)槲易约嚎赡苁潜容^偏向于做一個(gè)比較平凡的人。

記者：我的理解，有沒(méi)有這可能，平凡會(huì)有平庸的嫌疑？

學(xué)生：我覺(jué)得平凡并不等于平庸，我覺(jué)得平庸應(yīng)該是一個(gè)人缺乏了斗志，可能這是一種平庸的人，但是我覺(jué)得平凡只是生活上比較低調(diào)吧。

學(xué)生：那樣壓力會(huì)比較大，個(gè)人的空間會(huì)比較小。

記者：校園里面明星會(huì)有哪些壓力呢？

學(xué)生：就是我們學(xué)校吧，你說(shuō)那個(gè)籃球隊(duì)員古加尼，我覺(jué)得他這次比賽就是因?yàn)樯洗挝覀儗W(xué)校對(duì)他關(guān)注太大了，所以他這次才發(fā)揮的不好。

學(xué)生：別人會(huì)從各方面會(huì)獲取你的信息，我覺(jué)得個(gè)人隱私是一種很個(gè)人的東西，別人如果共享的太多的話(huà)，你就不能成為說(shuō)是你自己，你就成為他們眼中那個(gè)人，你必須朝他們的方向去做。

主持人：好，剛才我們?cè)诙唐?dāng)中聽(tīng)到的是我們一些大學(xué)生，對(duì)于他們想不想做校園明星的一些回答，但是我還遇到這樣的情況，就有一個(gè)同學(xué)，他呢，也是不希望別人來(lái)關(guān)注他，但是大家還是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好，然后關(guān)注了他，然后這個(gè)時(shí)候他就總是躲著大家，所以讓大家覺(jué)得他這個(gè)人特別冷漠，就會(huì)形成一個(gè)這樣的想象，我不知道吳校長(zhǎng)，在你的學(xué)校當(dāng)中有沒(méi)有類(lèi)似這樣的情況發(fā)生？

吳校長(zhǎng)：這個(gè)情況和剛才華僑大學(xué)和在場(chǎng)的同學(xué)的回答，應(yīng)該說(shuō)是五花八門(mén)的，有各種各樣的看法，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法是，不要強(qiáng)求，我覺(jué)得這件事本身就反應(yīng)了我們這個(gè)世界的多樣性，那這樣我的話(huà)題就稍微的遠(yuǎn)一點(diǎn)兒了。就是說(shuō)什么是大學(xué)，大學(xué)它的基本的特征是什么？我想大學(xué)的基本特征是兩點(diǎn)，第一是它的獨(dú)立性，它在學(xué)術(shù)上的獨(dú)立性，不受干預(yù)性，第二是它的創(chuàng)新性，一所大學(xué)如果沒(méi)有創(chuàng)新就不叫大學(xué)，這個(gè)創(chuàng)新跟它的基礎(chǔ)有什么關(guān)系呢？我認(rèn)為它就牽扯到一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是大學(xué)的本質(zhì)是什么？我不知道大家想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？大學(xué)的本質(zhì)是寬容，是一種能夠包容的一種寬容的精神，在這種寬容的精神之下，我想大家提到的這些，我覺(jué)得我都是可以接受的，就是說(shuō)寬容為本，合而不同的這種精神用在我們剛才談?wù)摰男@明星這個(gè)問(wèn)題上，它就表現(xiàn)出你可以認(rèn)為，我一定要做一個(gè)明星，我千方百計(jì)努力要做一個(gè)明星，我覺(jué)得他完全是可以理解的。剛才這個(gè)同學(xué)他說(shuō)他想做一個(gè)平凡的人，他不希望他的生活被人打擾，他希望沿著他設(shè)想的路走下去。

主持人：也就是剛才我提到那個(gè)人差不多也是一樣，不希望別人來(lái)打擾他。

吳校長(zhǎng)：我還可以舉出第三種、第四種、第五種，你們也可以舉出很多種，對(duì)所有這些種，我覺(jué)得無(wú)法說(shuō)誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是不對(duì)的，誰(shuí)是更好的，誰(shuí)是不太好的，我覺(jué)得我們對(duì)他們所有的想法，都應(yīng)該持一種寬容的態(tài)度，在這兒我就想起了一件事，我的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生在大四的時(shí)候，連續(xù)三天出了三件很巧合的事，第一件事是他考試作弊，犯了錯(cuò)誤，第二件事是他們宿舍丟了一千塊錢(qián)，第三件事他買(mǎi)了一個(gè)照相機(jī)，他家里生活是比較貧困，于是這三個(gè)事被人串聯(lián)起來(lái)之后，那就覺(jué)得。

主持人：同學(xué)們可以想象這個(gè)結(jié)果。

吳校長(zhǎng)：那么這個(gè)小孩，我們?nèi)绾慰创@個(gè)學(xué)生，我們反復(fù)慎重的在想，一個(gè)大學(xué)的理念是寬容，你沒(méi)有證據(jù)證明，你不能說(shuō)因?yàn)樗鬟^(guò)弊他就一定偷東西，你不能說(shuō)他貧困買(mǎi)了照相機(jī)這個(gè)錢(qián)就一定是偷來(lái)的，所以我們下定決心一定要寬容的對(duì)待這個(gè)同學(xué)。幾年以后我遇到這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)畢業(yè)分配以后到了一個(gè)臺(tái)資企業(yè)，到大連，從他參加工作那個(gè)月開(kāi)始，他就給希望工程捐款，現(xiàn)在他已經(jīng)成了那個(gè)公司北方九省的總代理，在他工作工程中，多次拒絕賄賂，做了很多很多的好事，他跟我說(shuō)，他感謝學(xué)校對(duì)他的寬容，按照當(dāng)時(shí)某些人的分析，必是他無(wú)疑了，但是我們堅(jiān)持要讓他走向新的生活，以后他做的非常好，他跟我說(shuō)，他說(shuō)我要用事實(shí)向大家證明我是一個(gè)好人。

主持人：咱們都曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代走過(guò)，有一個(gè)字眼我們不可能避免，就是每個(gè)學(xué)校、或者每個(gè)班，就是校花、班花，像這樣的詞匯它是屬于一個(gè)非官方的標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)明星的稱(chēng)號(hào)，可以說(shuō)在不同年代的人有不同的理解，我在這里，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們你們班有班花嗎？或者你們學(xué)校有?；▎幔坑袥](méi)有，大家公認(rèn)的這樣的。

學(xué)生：沒(méi)有。

主持人：沒(méi)有，很可惜，但是在我那個(gè)時(shí)候有，我們學(xué)校有校花，?；ê孟襁€少，就是班花比較多，每個(gè)年級(jí)會(huì)評(píng)出幾個(gè)長(zhǎng)的比較漂亮的女生，我不知道吳校長(zhǎng)有沒(méi)有這樣的，你那個(gè)時(shí)代會(huì)有這樣的情況嗎？

吳校長(zhǎng)：你要讓我說(shuō)實(shí)話(huà)的話(huà)，有。

主持人：你怎么看待?；ㄟ@個(gè)問(wèn)題呢？

吳校長(zhǎng)：這是一個(gè)存在于同學(xué)們內(nèi)部的，從來(lái)沒(méi)有被官方和正式承認(rèn)的。

主持人：它也屬于校園明星的一種。

吳校長(zhǎng)：我覺(jué)得是很健康的，這個(gè)同學(xué)他為人一定是很好的，他絕對(duì)不會(huì)跟班里所有的人都吵過(guò)一次架，這個(gè)人不會(huì)受到大家的尊敬，那么他一定有一些值得大家佩服，值得大家學(xué)習(xí)，或者值得大家喜歡的地方，我覺(jué)得青年人有這種愛(ài)好，而且這不是你說(shuō)，還是我原來(lái)那句話(huà)，不是他對(duì)不對(duì)的問(wèn)題，它是一個(gè)現(xiàn)實(shí)

主持人：我這里有您學(xué)校的學(xué)生，他們是這樣回答的，70％以上的同學(xué)認(rèn)為，他還是應(yīng)該長(zhǎng)的非常漂亮，然后要有氣質(zhì)，其次是學(xué)習(xí)好，剛才您已經(jīng)談到了，但是也有很多同學(xué)，就像我剛才說(shuō)的，他們覺(jué)得這是一個(gè)很庸俗的話(huà)題，也很無(wú)聊，也是一個(gè)很無(wú)聊的游戲，然后他們想讓你在這里解釋一下，這個(gè)詞到底指的是什么意思？

吳校長(zhǎng)：美麗無(wú)疑是個(gè)基礎(chǔ)，但是僅有美麗是不夠的，而且是完全不夠的，從數(shù)學(xué)上說(shuō)，它只是必要條件，不是充分條件，充分條件他應(yīng)該還是我說(shuō)那兩條，他學(xué)習(xí)好，他人緣好，這樣他才能跟同學(xué)們打成一片，所以我覺(jué)得更重要的是心靈的美麗，你學(xué)習(xí)成績(jī)又好，為人又善良，不小心長(zhǎng)的又很漂亮，成為大家的?；ǎ矣X(jué)得我作為一個(gè)成年人，作為他們的老師，我很理解，我覺(jué)得沒(méi)什么錯(cuò)。

主持人：同樣要有美麗的外表和智慧，這樣機(jī)率還是比較小的，就像您說(shuō)的，一不小心就變成校花了。我們?cè)谶@里有一個(gè)資料顯示說(shuō)，這次環(huán)球小姐大賽，福建賽區(qū)的比賽，咱們學(xué)校外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生王妍獲得了福建小姐的桂冠。

吳校長(zhǎng)：第一名。

主持人：第一名，您覺(jué)得這種選美對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是有利還是有弊呢？

吳校長(zhǎng)：這是兩碼事，我剛才說(shuō)的是我們大學(xué)生，不管你在宿舍里聊也好，在操場(chǎng)聊也好，在哪兒聊也好，是我們校園內(nèi)的事，這是剛才我的態(tài)度。

主持人：那我們?cè)俎D(zhuǎn)過(guò)來(lái)談這個(gè)？針對(duì)王妍這個(gè)情況。

吳校長(zhǎng)：王妍這個(gè)是很具體的情況，王妍是一個(gè)很好的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，那么她參加了這次競(jìng)賽，得到了福建省的第一名，我覺(jué)得應(yīng)該向她表示祝賀，這是第一個(gè)問(wèn)題，但是你既然提到這個(gè)問(wèn)題，我不能不提到第二個(gè)問(wèn)題，就是商業(yè)性的選美，如果我還不太了解這件事，是不是商業(yè)性的選美，但是在校園外部由商業(yè)單位組織的選美，我覺(jué)得我們的同學(xué)不應(yīng)該參加。

主持人：不應(yīng)該參加，為什么呢？

吳校長(zhǎng)：因?yàn)橐环矫嫖覀冎饕娜蝿?wù)是學(xué)習(xí)，那個(gè)是要用很多的精力很多的時(shí)間，還有一個(gè)對(duì)商業(yè)選美背后的一些管理的不規(guī)范，我們并不了解，說(shuō)實(shí)在的，我怕同學(xué)吃虧，怕同學(xué)上當(dāng)，所以我覺(jué)得對(duì)于那種商業(yè)性的選美，那是成年人的事，我們不要去參加。

主持人：那好，接下來(lái)這段時(shí)間我們交給同學(xué)們，你們可以自由向吳校長(zhǎng)來(lái)提問(wèn)你們關(guān)心的問(wèn)題，誰(shuí)先來(lái)？

學(xué)生：吳校長(zhǎng)請(qǐng)問(wèn)華僑大學(xué)顧名思義里面有華僑，但像我們這樣的不是華僑的，能報(bào)考你們的學(xué)校嗎？

吳校長(zhǎng)：完全可以，華僑大學(xué)是周恩來(lái)總理確定的名稱(chēng)，1960年成立的，當(dāng)時(shí)是以華僑為主，那么現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)有了變化，還是華僑大學(xué)，還有來(lái)自二十多個(gè)國(guó)家的華僑、華人、留學(xué)生參加這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)，但是這個(gè)學(xué)校目前百分之八十幾的同學(xué)是來(lái)自中國(guó)內(nèi)地的同學(xué)。

主持人：還有同學(xué)嗎？我們家長(zhǎng)還有問(wèn)題嗎？

家長(zhǎng)：現(xiàn)在我們的孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的成長(zhǎng)的一些煩惱，我就想請(qǐng)問(wèn)問(wèn)吳校長(zhǎng)，咱們?nèi)A僑大學(xué)有沒(méi)有一些什么辦法來(lái)解決這些孩子的這些心理問(wèn)題？

吳校長(zhǎng)：你提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏在加快，矛盾是多元化、多層次的，不用說(shuō)小孩，就是咱們也面臨著很多的壓力，所以在學(xué)生之中產(chǎn)生這些問(wèn)題是很正常的，大學(xué)的教育要通過(guò)這么一個(gè)學(xué)校的氛圍來(lái)幫助他，現(xiàn)在有這么幾個(gè)方式，一個(gè)方式就是在華僑大學(xué)設(shè)了一個(gè)心理教研室，或者叫心理輔導(dǎo)中心，那么有專(zhuān)職的教授接受學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，而且是絕對(duì)保護(hù)隱私的個(gè)別談話(huà)，做心理輔導(dǎo)，還有一個(gè)就是全校上下的一個(gè)心理健康的網(wǎng)絡(luò)，最近他們?cè)谧鲆粋€(gè)全校的心理咨詢(xún)周，我也不知道，我從那兒走，我看那個(gè)題目，我沒(méi)看懂，叫“我愛(ài)我”心理周。就每個(gè)人談我值得我愛(ài)的地方，我有哪些優(yōu)點(diǎn)，就增強(qiáng)學(xué)生的自信心，當(dāng)然還有一個(gè)渠道。我可以給你講一個(gè)數(shù)字，就是從2000年到現(xiàn)在四年中，署名我的信我收到了兩千多封，就是在我們學(xué)校有一個(gè)校長(zhǎng)信箱，這個(gè)校長(zhǎng)信箱可以是文字的，也可以是數(shù)字的，可以通過(guò)網(wǎng)上來(lái)給我，我有一個(gè)班子來(lái)處理學(xué)生的信件，我們規(guī)定了兩條，第一條只要是學(xué)生的來(lái)信一定要我來(lái)讀，所以我每天工作完了之后，要有一個(gè)小時(shí)，可能倒一杯茶，然后拿出今天的幾十封信來(lái)仔細(xì)的看。

主持人：吳校長(zhǎng)那個(gè)時(shí)候，看信的時(shí)候是一種什么樣的感覺(jué)呢？當(dāng)你讀到不同信件內(nèi)容的時(shí)候？

吳校長(zhǎng)：一種快樂(lè)，我看到他們很多比我在讀書(shū)的時(shí)候要強(qiáng)的多，也可能看到他們的一些苦惱，他們的一些毛病，我很高興他們把我當(dāng)成朋友來(lái)給我說(shuō)。那么我看了之后，我下面有一個(gè)班子來(lái)處理這些信，包括比如說(shuō)想不通了，要自殺，求救，比如說(shuō)他去宿舍辦公室，宿舍辦公室的老師非常厲害的罵了他一頓，他很想不通；比如說(shuō)感情上女朋友，反正就是這類(lèi)的事吧，各種各樣的事，那么有了這個(gè)渠道之后，當(dāng)然也有一些他們談的很對(duì)的，就是水管子壞了為什么三天沒(méi)有人來(lái)修理，等等。就是小到這個(gè)水管子要修理，大到中國(guó)的憲法應(yīng)該怎么改，我看了兩千封。只要是署名的，我一定回答，總之就是通過(guò)這種跟同學(xué)們之間的這種溝通，他們認(rèn)為他們解決了很多問(wèn)題，但是我更要感謝他們得到真正享受的是我，我通過(guò)和你們的溝通，我老得慢了，我變得更年輕了。

主持人：謝謝和藹可親的校長(zhǎng)的一番話(huà)。

主持人：那我們今天校長(zhǎng)在我們節(jié)目最后，要送給我們今天場(chǎng)上這些同學(xué)當(dāng)中兩位，其中兩位他覺(jué)得他比較喜歡的。

吳校長(zhǎng)：準(zhǔn)確一點(diǎn)兒說(shuō)，不要叫我最喜歡的，我都很喜歡。或者叫我因?yàn)槟骋稽c(diǎn)印象比較深的。

主持人：好。您先挑選一下兩位學(xué)生。這上面有吳校長(zhǎng)的簽名，和一句話(huà)。

吳校長(zhǎng)：寬容為本，和而不同。

主持人：那您挑選兩位。

吳校長(zhǎng)：一個(gè)就是想當(dāng)古加尼的這個(gè)同學(xué)，還有一個(gè)小孩剛才說(shuō)不想當(dāng)明星，無(wú)論你怎么想，我都希望你今后的一生是快樂(lè)的和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。

學(xué)生：謝謝！

主持人：好，今天非常感謝我們同學(xué)們到《名師名?！穪?lái)做客，也同時(shí)感謝吳校長(zhǎng)來(lái)到我們《名師名?！方o我們這么多很有意思的一些見(jiàn)解，那么在這里呢，非常感謝同學(xué)們和大家！我們本期的《名師名校》就到這里結(jié)束，下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)！