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材料學(xué)院本科生黨支部開(kāi)展“青春變形記”創(chuàng)新思想教育活動(dòng)

作者:      單位:材料學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2015-01-08

??? 2014年12月,材料學(xué)院本科生黨支部創(chuàng)新思想教育活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展,6支“變形小分隊(duì)”走進(jìn)學(xué)院2014級(jí)新生班級(jí),根據(jù)前期討論和調(diào)查所反映的班級(jí)情況與問(wèn)題,“私人定制”思想教育活動(dòng),想辦法解決問(wèn)題、改變現(xiàn)狀,上演了材料版的“青春變形記”。

??? 本次活動(dòng)由材料學(xué)院本科生黨支部黨員組成的六個(gè)團(tuán)隊(duì)分別對(duì)接2014級(jí)六個(gè)班級(jí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都針對(duì)班級(jí)的不同情況和問(wèn)題,制定了有針對(duì)性的活動(dòng)形式和內(nèi)容。其中對(duì)接2014材料的“靦腆——家人”團(tuán)隊(duì)自編自演的青春話(huà)劇《天使與惡魔》,表現(xiàn)了當(dāng)下大學(xué)生對(duì)四年學(xué)習(xí)生活的迷茫與困惑,告訴同學(xué)們要好好利用四年時(shí)間,樹(shù)立目標(biāo),充實(shí)自己,不要虛度青春;“這個(gè)可以有”團(tuán)隊(duì)在14高一開(kāi)展了“We are one”心理團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,通過(guò)自我介紹,同學(xué)間的握手、捶背、鼓掌以及無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等形式,增進(jìn)同學(xué)間的了解,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;而“三葉草”團(tuán)隊(duì)、“黨員姐姐帶你飛”團(tuán)隊(duì)、“光陰的故事”團(tuán)隊(duì)和“三人行”團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)了“學(xué)霸、工作狂人、技術(shù)宅”等各路達(dá)人,組成經(jīng)驗(yàn)分享團(tuán),分別與14材化、14高二,14應(yīng)化、14功材的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),用鮮活事例和自身體會(huì)引導(dǎo)大一新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,讓自己充實(shí)起來(lái),把握好大學(xué)四年光陰,磨練自己。

??? 此次本科生黨支部思想教育活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)在于突破以往“千篇一律、吃大鍋飯、喝一碗水”的活動(dòng)模式,著力于“實(shí)效”和“改變”,開(kāi)展“一對(duì)一”的精品教育?;顒?dòng)開(kāi)展前,團(tuán)隊(duì)都需要提前走進(jìn)班級(jí),了解班級(jí)情況,活動(dòng)方案都是與班級(jí)班委討論產(chǎn)生,針對(duì)各班具體問(wèn)題,具體分析、具體解決,實(shí)現(xiàn)黨建思想教育的“私人定制”。據(jù)悉,本科生黨支部還成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)督察組,及時(shí)通過(guò)各類(lèi)渠道收集、反饋活動(dòng)開(kāi)展效果,并拍攝了活動(dòng)視頻作為參考資料,在下一學(xué)期,督察組還將組織各個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后期效果的匯報(bào)展示,比一比活動(dòng)效果,看一看班級(jí)變化,完成一次完整的“青春變形記”。

班級(jí)創(chuàng)新思想教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)