三月的泉州，新型冠狀肺炎病毒肆虐，讓這座熱鬧的古城被迫按下慢行鍵，在過(guò)去一個(gè)月里，華大師生守望相助，同心抗疫。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)役中，學(xué)院組織多語(yǔ)種教師用他們的方式，通過(guò)中英文、阿拉伯語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等各種語(yǔ)言，向一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員、校內(nèi)師生志愿者、社區(qū)防疫工作人員致敬，感謝他們?yōu)槿莅踩A園平安付出的努力和堅(jiān)持。

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善良總能把憧憬照亮

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你最是一抹艷麗的“泉州紅”

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阿拉伯語(yǔ)教師畢瑞丹一篇《用自信迎接這個(gè)春天》深情歌頌奔走在各街道各社區(qū)，以及華園防疫一線(xiàn)的志愿者們，這個(gè)春天“華園紅”“刺桐紅”“泉州紅”溫暖了我們，守護(hù)著我們，平凡如志愿者們，給予我們最美好的感動(dòng)。

L'amour coule dans Huayuan. 

愛(ài)在華園里流淌涌動(dòng)

L'épidémie ne peut arrêter le rythme du printemps. ??

疫情無(wú)法阻擋春天的腳步

……

法語(yǔ)教師賴(lài)惟芝有感于疫情中涌現(xiàn)的眾多平凡又閃光的逆行者，他們用行動(dòng)詮釋著新時(shí)代英雄精神的內(nèi)涵。她看到華園春景的美好，師生攜手同心共同扛起抗疫責(zé)任，華園不語(yǔ)，平凡的華大人帶來(lái)最深沉的感動(dòng)。

If I don’t come back, sorry, all I say is‘if’ 

若我歸不來(lái)，

just think I am back to you

也如歸來(lái)一樣；

because in the fallen you just see a body;

倒下的是軀體，

elsewhere love, on its feet –an eternity.

站立的是永愛(ài)！

……

由華僑大學(xué)特聘教授侯國(guó)金翻譯指導(dǎo)的作品If I Come Back《若我歸來(lái)》（節(jié)選），在大學(xué)英語(yǔ)部（廈門(mén)校區(qū)）教師王玉潔和盧利的動(dòng)人演繹下，淋漓盡致地展示了醫(yī)護(hù)人員舍小家為大家，不怕?tīng)奚?，全心全意投入抗疫工作的白衣天使形象，也希望每一位醫(yī)護(hù)人員都能平安歸來(lái)。我們也看到在本次疫情中，無(wú)論線(xiàn)上互動(dòng)，還是線(xiàn)下互助，泉廈一體，兩城同心。

March as nothing but a game,

Ten thousand mountains and rivers are easy for them to tame.

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑

……

英語(yǔ)教師蔡和存則用一首中譯英版本的《七律·長(zhǎng)征》道出泉州人民、華大師生堅(jiān)持抗疫，決心清零的鋼鐵意志。在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，正是革命星火代代傳承，一批批黨員下沉一線(xiàn)，志愿紅撒滿(mǎn)泉城，無(wú)論你我，都在用自己的方式，為打贏(yíng)這場(chǎng) “戰(zhàn)疫 ”拼盡全力。

疫情發(fā)生之后，華僑大學(xué)師生風(fēng)雨同舟，眾志成城，共同守護(hù)校園安全。外語(yǔ)學(xué)院教師除了投身疫情防控志愿服務(wù)之外，陳延（朗誦作品：《人世間》）、陳紫云（朗誦作品：《我和我的祖國(guó)》）、郭琦（朗誦作品：《哈姆雷特》節(jié)選）、許春翎（朗誦作品：《你是人間的四月天》）等9位教師積極參與學(xué)校工會(huì)“聲”援抗疫，“音”誦華園作品征集活動(dòng)，講述抗疫故事，傳遞有愛(ài)聲音，共同守望抗擊疫情的最終勝利。