3月中旬，突如其來(lái)的本土疫情打破了泉州的和諧安寧。戰(zhàn)“疫”時(shí)刻，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，筑牢“教育、管理、服務(wù)”三重保障體系，做到疫情防控不松懈、思想教育不掉線(xiàn)。

學(xué)院黨委秉持“以生為本、立德樹(shù)人”原則，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，深入發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任，本科、研究生學(xué)業(yè)導(dǎo)師等多方力量，對(duì)每位學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行家校聯(lián)系，開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)直播，黨委書(shū)記、輔導(dǎo)員們化身網(wǎng)絡(luò)博主，通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“面對(duì)面”的形式，和家長(zhǎng)朋友們聊聊疫情防控下，華大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，為他們答疑解惑，掃除焦慮。

面對(duì)疫情，廣大青年學(xué)子響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極投身疫情防控志愿服務(wù)，截至目前已有57名學(xué)生參與其中，用擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神守護(hù)華園。專(zhuān)業(yè)課老師以當(dāng)下疫情形勢(shì)為背景，有力推動(dòng)“課程思政”走深走實(shí)，專(zhuān)業(yè)課教師張鐘鑫在《公共關(guān)系學(xué)》課程中，以我國(guó)目前基層、社區(qū)基本衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、多個(gè)部門(mén)有效協(xié)同的醫(yī)療體系，和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的治理機(jī)制為例，為同學(xué)們注入戰(zhàn)勝疫情的信心。學(xué)院聯(lián)系校友，組織同學(xué)，策劃制作“用愛(ài)發(fā)聲，為華大加油”、“接力手勢(shì)舞，一起為戰(zhàn)‘疫’加油”的視頻，弘揚(yáng)主旋律，傳遞“政”能量……

“接力手勢(shì)舞，一起為戰(zhàn)‘疫’加油”視頻

因?yàn)橐咔?，校園被迫按下“慢行鍵”，有一群人卻在“加速跑”。學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)“網(wǎng)格化”管理要求，學(xué)生社區(qū)以樓層為單元?jiǎng)澐志W(wǎng)格，遴選黨員、學(xué)生骨干擔(dān)任網(wǎng)格員，落實(shí)防“疫”政策、抗“疫”措施。課余時(shí)間，學(xué)生網(wǎng)格員化身“宣傳員”“安檢員”，逐樓層逐宿舍傳達(dá)疫情防控要求、檢查公共衛(wèi)生情況，通過(guò)“掃樓”的方式督促大家做核酸，進(jìn)行晚點(diǎn)名，實(shí)現(xiàn)人員去向可知可控。學(xué)院還組織學(xué)生積極參加樓棟志愿服務(wù)隊(duì)，發(fā)放愛(ài)心禮包和自測(cè)核酸工具，貢獻(xiàn)戰(zhàn)“疫”力量，組織創(chuàng)立“互助文檔”，共享藥品、日常生活用品及防疫物資等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)。

面臨校園疫情數(shù)據(jù)摸排、核酸檢測(cè)的動(dòng)員組織、常態(tài)化學(xué)生工作開(kāi)展等重點(diǎn)領(lǐng)域，學(xué)院每天召開(kāi)輔導(dǎo)員專(zhuān)題會(huì)議，圍繞服務(wù)管理“敲黑板、劃重點(diǎn)”，黨委書(shū)記多次帶隊(duì)走訪(fǎng)宿舍，了解學(xué)生實(shí)際需要，關(guān)注困難學(xué)生，針對(duì)突發(fā)疫情給同學(xué)們帶來(lái)的焦慮與緊張，及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上心理團(tuán)輔活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)疫情，按期召開(kāi)心理保健員工作例會(huì)，充分發(fā)揮班委、學(xué)生骨干、宿舍長(zhǎng)作用，打通多條渠道，實(shí)時(shí)在線(xiàn)反饋學(xué)生心理困惑、幫助排解焦慮情緒。為了讓同學(xué)們?cè)谝咔榉揽叵碌纳钭兊枚嘧硕嗖剩瑢W(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展“‘政’在進(jìn)行，我的戰(zhàn)疫筆記”“‘管’住腳步，我的快樂(lè)宿舍生活”等主題活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、唱歌等方式，宣傳做核酸時(shí)需注意的事項(xiàng)、表達(dá)戰(zhàn)勝疫情的決心、豐富社區(qū)文化生活。同時(shí)，學(xué)院還在云平臺(tái)上策劃、組織開(kāi)展“棋類(lèi)對(duì)抗”“網(wǎng)絡(luò)K歌”“藝滿(mǎn)政管”等一系列線(xiàn)上文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)疫情防控期間第二課堂育人“不打烊”。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)學(xué)生宿舍

輔導(dǎo)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播與學(xué)生家長(zhǎng)“面對(duì)面”

（編輯：侯斌）