人民政協(xié)網(wǎng)5月20日電（記者 徐金玉）“儒家講‘孝’？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么要孝敬父母呢？”“我覺(jué)得，父母養(yǎng)育了我們，我們要報(bào)答養(yǎng)育之恩，所以關(guān)愛(ài)父母、尊老敬老一直是我們的文化傳統(tǒng)……”

這是近日在華僑大學(xué)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》課上，來(lái)自臺(tái)灣的新聞與傳播學(xué)院2020級(jí)學(xué)生沈柏翰與主講教師、馬克思主義學(xué)院劉艷副教授的問(wèn)與答。

《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》是該校港澳臺(tái)學(xué)生國(guó)情教育必修課程之一，深受學(xué)生喜愛(ài)。“劉老師講課很有吸引力，課程涉及很多中國(guó)古代的禮儀、經(jīng)典文學(xué)作品等，能幫助我更加了解中國(guó)先人的智慧?！鄙虬睾舱f(shuō)，這其中最吸引他的正是對(duì)儒家思想的解讀和理解。

“儒家思想是優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們現(xiàn)在依然可以學(xué)以致用。例如‘三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話(huà)耳熟能詳，它時(shí)刻都在提醒我，要多向身邊人虛心請(qǐng)教、提升自我。當(dāng)我們把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心時(shí)，我們的精神世界得到升華，在待人處事上更加守信知禮，也更增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)文化的向心力和民族凝聚力?！鄙虬睾舱f(shuō)。

來(lái)自澳門(mén)的土木工程學(xué)院2020級(jí)學(xué)生姚錦成深以為然?！啊核挥鹗┯谌恕彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢’等，這些語(yǔ)句都很經(jīng)典，也很有現(xiàn)實(shí)意義。”姚錦成說(shuō)，“我在澳門(mén)濠江中學(xué)讀書(shū)時(shí)，一直在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。現(xiàn)在到了大學(xué)，課程更深入、更豐富，結(jié)合了圖文、視頻等新方式，真是學(xué)海無(wú)涯、受益匪淺?！?/p>

“每次上《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》課，我都會(huì)油然而生一種自豪感。無(wú)論是古絲綢之路上的文化輝煌、經(jīng)濟(jì)繁榮，還是唐宋元明清時(shí)期深厚的歷史積淀，抑或是我國(guó)作為四大文明古國(guó)之一的成就和地位，都讓我深深地覺(jué)得——很榮幸自己是一個(gè)中國(guó)人！這才是真正的文化自信！”來(lái)自香港的新聞與傳播學(xué)院2020級(jí)學(xué)生葉梓鋒說(shuō)。

學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓葉梓鋒收獲了更強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感?！拔矣浀眯r(shí)候，嘻哈音樂(lè)等外國(guó)文化元素很流行。但到現(xiàn)在，我很高興地看到新國(guó)潮正在成為社會(huì)新的時(shí)尚，這更引發(fā)我去深入思考其本身所涵蓋的價(jià)值和意義。未來(lái)，我也想將刺繡、粵繡等傳統(tǒng)文化載體進(jìn)一步創(chuàng)新，融入新的潮流推廣開(kāi)來(lái)，真正為傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承盡一份力！”

除了《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》課程以外，華僑大學(xué)還將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)延伸至第二課堂，組織了“中國(guó)文化之旅”“尋訪(fǎng)非遺傳承人”“名家故里行”“百村千人行”等多類(lèi)國(guó)情教育實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)更讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中觸摸到祖國(guó)大地的脈搏，深切感受到中華文化的博大精深。

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