作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主要場(chǎng)所，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承擔(dān)著重要的職責(zé)，面對(duì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，學(xué)院大力開(kāi)展課程建設(shè)和教育工作，獲得了福建省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心重大項(xiàng)目，同時(shí)還取得了一定的教學(xué)成果。思想政治教育工作、黨建工作在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院充分意識(shí)到這一點(diǎn)，采取有效的措施促進(jìn)思政與黨建工作的有效融合，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求。

    創(chuàng)新教學(xué)理念 實(shí)現(xiàn)思政與黨建工作的目標(biāo)協(xié)同

　　華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院秉承思政與黨建工作目標(biāo)協(xié)同的原則，樹(shù)立協(xié)同創(chuàng)新工作理念，形成了全新的指導(dǎo)思想。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展科研工作、人才培養(yǎng)工作，努力傳承及創(chuàng)新民族文化，將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供給社會(huì)，將科學(xué)發(fā)展觀(guān)落實(shí)到整個(gè)辦學(xué)治校的過(guò)程中，注重推動(dòng)高校的內(nèi)涵發(fā)展，使高校教學(xué)水平得到了全面提升。尤其在對(duì)思政教育與黨建工作進(jìn)行融合的方面，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院利用科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新理念，對(duì)思政與黨建工作的協(xié)同創(chuàng)新工作理念進(jìn)行了構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了二者目標(biāo)協(xié)同，為更好地落實(shí)思政教育奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也為黨建工作的開(kāi)展指明了方向。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院全面貫徹以人為本的思想，圍繞學(xué)生積極開(kāi)展思政教育工作和黨建工作，以全新的教學(xué)理念為依托，做到了思政教育和黨建工作的協(xié)同創(chuàng)新，共同推動(dòng)高校的發(fā)展和進(jìn)步。

    發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育載體優(yōu)勢(shì) 實(shí)現(xiàn)思政與黨建工作的途徑協(xié)同

　　華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流積極構(gòu)建思政教育和黨建工作立體平臺(tái)，將互聯(lián)網(wǎng)載體的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮了出來(lái)，確保思政教育和黨建工作能夠?qū)Y源進(jìn)行實(shí)時(shí)共享。在傳統(tǒng)教育方式的基礎(chǔ)上，學(xué)校融合了短視頻、公眾號(hào)以及微博等途徑，讓學(xué)生能夠從多種途徑中獲取教育信息，立體化地獲取知識(shí)，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)均提供了極大的便利。在實(shí)際開(kāi)展思政教學(xué)工作和黨建工作的過(guò)程中，學(xué)院設(shè)立了微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)以及微博，借助新媒體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行宣傳。這樣不僅有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)單一化教學(xué)方式的弊端，還有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)思政教育知識(shí)的積極性，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到黨建工作中，大大提高了教學(xué)效率，落實(shí)了立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

    強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)力度 實(shí)現(xiàn)思政與黨建工作的工作協(xié)同

　　華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院非常注重師資力量的建設(shè)，對(duì)教師的綜合素質(zhì)和能力有著較高的要求，同時(shí)也對(duì)學(xué)生干部的力量進(jìn)行了充分運(yùn)用，為更好地完成思想政治教育工作和黨建工作提供保障。在實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院積極利用黨建引導(dǎo)作用，緊抓思政隊(duì)伍建設(shè)工作，形成以學(xué)生干部、黨員干部以及教師為主體的隊(duì)伍。借助帶班學(xué)生黨員隊(duì)伍的力量，結(jié)合思想政治教育工作要求，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)思政與黨建工作的工作協(xié)同，彰顯當(dāng)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

    構(gòu)建三全育人體系 實(shí)現(xiàn)思政與黨建工作的機(jī)制協(xié)同

　　華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院在整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程中全面貫徹“三全育人”的理念，在各個(gè)教學(xué)和管理環(huán)節(jié)中，打造以師生為主體的科學(xué)育人合力體系，對(duì)思政教育和黨建工作的內(nèi)容供給進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化，創(chuàng)新工作形式，依靠扎實(shí)的教育體系來(lái)形成師生成長(zhǎng)共同體，推動(dòng)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，同步齊抓思政教育工作和黨建工作，實(shí)現(xiàn)思政與黨建工作的機(jī)制協(xié)同，有效凝聚了學(xué)院育人力量，實(shí)時(shí)共享育人資源，在協(xié)同育人機(jī)制之下調(diào)動(dòng)學(xué)院各個(gè)力量，使學(xué)院獲得了更加廣闊的發(fā)展空間。

　　在時(shí)代不斷發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程中，學(xué)校對(duì)人才的要求也逐漸提高。華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院深刻把握辦學(xué)政治方向，積極落實(shí)思想政治教育工作，探索出了高校思政與黨建工作的有效整合路徑，實(shí)現(xiàn)了思政與黨建工作在目標(biāo)、途徑、工作以及機(jī)制上的有機(jī)協(xié)同，全面貫徹落實(shí)了黨的教育方針，切實(shí)提高了思政教育實(shí)效性，提高了教學(xué)效率，將高素質(zhì)的優(yōu)秀人才提供給社會(huì)。

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