“老師，我們最近的熱水都穩(wěn)定了，謝謝你們！”紫1#C棟1112宿舍的王喆同學(xué)向住樓輔導(dǎo)員反饋說(shuō)。

王喆是紫1#C棟的學(xué)生骨干，在近期與樓長(zhǎng)劉志雄老師的座談中，他反映樓棟的空氣能熱水器會(huì)在夜間用水高峰期偶爾出現(xiàn)供熱不足的情況。收到學(xué)生反映的情況后，劉志雄及時(shí)反饋給學(xué)生社區(qū)，并聯(lián)系樓棟原施工單位對(duì)空氣能供熱系統(tǒng)管道進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化，有效解決了該問(wèn)題。

黨政干部進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)、各單位領(lǐng)導(dǎo)干部分別深入所負(fù)責(zé)樓棟，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，收集學(xué)生反映的意見(jiàn)建議，累計(jì)走訪(fǎng)宿舍300余人次，協(xié)調(diào)解決學(xué)生各類(lèi)需求22件，取得了“樓中有長(zhǎng)、共建共享”的初步成效。

刺桐苑4#A419宿舍的趙大偉是化工學(xué)院的一名研究生，一直有出國(guó)留學(xué)的打算。該樓棟層長(zhǎng)劉紅光老師恰好在國(guó)際處工作，在走訪(fǎng)宿舍過(guò)程中，他耐心地解答了趙大偉提出的相關(guān)問(wèn)題，并熱情邀請(qǐng)他次日到辦公室詳談。對(duì)于不是很熟悉的英國(guó)項(xiàng)目，劉紅光還特意請(qǐng)來(lái)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為趙大偉答疑解惑。

“學(xué)校職能部門(mén)的老師走進(jìn)宿舍和我們面對(duì)面交流，是我大學(xué)四年都沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，劉老師不僅耐心地解答了我出國(guó)留學(xué)的疑問(wèn)，也讓剛?cè)胄５奈矣袡C(jī)會(huì)了解到學(xué)校的職能部門(mén)，我覺(jué)得非常棒?！壁w大偉欣喜地說(shuō)。

此外，機(jī)關(guān)干部也通過(guò)線(xiàn)下走訪(fǎng)、線(xiàn)上交流、課外團(tuán)建等方式，與所聯(lián)系宿舍的同學(xué)們“交朋友”，圍繞理想信念、學(xué)業(yè)困惑、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，開(kāi)展朋輩交流與指導(dǎo)，累計(jì)走訪(fǎng)宿舍400余人次。

不久前的中秋節(jié)，負(fù)責(zé)聯(lián)系蓮園1#A707宿舍的校友處胡丹老師為同學(xué)們送來(lái)了月餅，并與同學(xué)們聊起了“家長(zhǎng)里短”。而針對(duì)同學(xué)們提到樓棟自習(xí)室有占座的情況，胡丹及時(shí)反饋了住樓輔導(dǎo)員。近日，樓棟自律會(huì)已張貼自習(xí)室公約，并安排同學(xué)每日整理自習(xí)室書(shū)本。

“黨政干部進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)，為我們機(jī)關(guān)干部提供了一個(gè)直接參與思政育人的平臺(tái)，也可以力所能及地為學(xué)生解決一些困難?！焙し窒砹怂墓ぷ鞲邢?。

除了走訪(fǎng)宿舍外，黨政干部還積極探索新的路徑聯(lián)系學(xué)生宿舍。校辦的吳晗冰老師就選擇“以球會(huì)友”，與所聯(lián)系宿舍的同學(xué)們定期相約羽毛球場(chǎng)，在引導(dǎo)同學(xué)們健康運(yùn)動(dòng)的同時(shí)開(kāi)展思政育人工作。

“我們很喜歡和吳老師一起打球，每次打球結(jié)束，還能和他聊聊‘詩(shī)與遠(yuǎn)方’，請(qǐng)吳老師給我們指點(diǎn)一下迷津?！薄伴_(kāi)學(xué)時(shí)聽(tīng)說(shuō)我們這間宿舍有‘一對(duì)一’聯(lián)系的黨政干部，還一臉疑惑，甚至有點(diǎn)抗拒，不承想結(jié)交了‘良師益友’！”……來(lái)自刺桐園30#308宿舍的同學(xué)們?nèi)缡钦f(shuō)。

學(xué)校管理力量下沉學(xué)生社區(qū)，掀起一股“共進(jìn)鄰里、合力育人”的工作熱潮，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。下一步，學(xué)校將按照“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)要求，進(jìn)一步匯聚育人力量，重點(diǎn)推進(jìn)社區(qū)學(xué)業(yè)導(dǎo)師、鄰里導(dǎo)師和心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃等成長(zhǎng)導(dǎo)師工作開(kāi)展，助力學(xué)生不斷成長(zhǎng)。

（編輯：張為?。?/span>