開(kāi)欄的話(huà)：為迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，即日起，本網(wǎng)推出“奮進(jìn)雙一流”欄目，邀請(qǐng)各單位圍繞如何進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)重要指示精神以及學(xué)校第六次黨代會(huì)部署、“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，談未來(lái)發(fā)展的想法思路、行動(dòng)措施，凝心聚力，推動(dòng)“雙一流”建設(shè)。

問(wèn)：計(jì)算機(jī)學(xué)院如何在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)牢一流意識(shí)，推進(jìn)建設(shè)一流學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、隊(duì)伍、平臺(tái)等，加快推進(jìn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展？

答：計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)有軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、信息安全5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)均通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證并獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%。

接下來(lái)，我們將以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以立德樹(shù)人為根本，以深化教育綜合改革為動(dòng)力。

一是以學(xué)科建設(shè)為龍頭。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)將嚴(yán)格按照國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)要求對(duì)標(biāo)完成任務(wù)，信息安全專(zhuān)業(yè)按照省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)要求完成任務(wù)；落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育教學(xué)理念，全面開(kāi)展工程教育認(rèn)證工作，做好兩個(gè)已通過(guò)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)的持續(xù)改進(jìn)工作，同時(shí)加快推進(jìn)信息安全、人工智能等未通過(guò)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)步伐，以工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)打造學(xué)院專(zhuān)業(yè)品牌實(shí)力，吸引海內(nèi)外學(xué)子。

二是以立德樹(shù)人為根本，把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”。一方面完成境外生試點(diǎn)改革學(xué)院目標(biāo)和任務(wù)，擴(kuò)大招生規(guī)模，至2025年境外生總體占比達(dá)30%；另一方面，積極探索境內(nèi)外學(xué)生融合培養(yǎng)模式，突出“分類(lèi)培養(yǎng)、精準(zhǔn)施策，同向融合、增進(jìn)共識(shí)”，突出價(jià)值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野與社會(huì)責(zé)任感，全面提升培養(yǎng)質(zhì)量。

三是深化教育綜合改革。包括積極推動(dòng)“三學(xué)期制”改革，修訂各專(zhuān)業(yè)“三學(xué)期制”專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案并于2022-2023學(xué)年正式開(kāi)始實(shí)施；以境外生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)學(xué)院為契機(jī)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)梳理、培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)、課程體系構(gòu)建、課程內(nèi)容改造、課程教學(xué)改革、課外關(guān)心幫扶等方面進(jìn)行改革，實(shí)行大類(lèi)管理、多元化分層分類(lèi)培養(yǎng)和“4+2”全日制境外生本碩一體化培養(yǎng)相結(jié)合的境外生創(chuàng)新培養(yǎng)模式；面向行業(yè)實(shí)際需求，推動(dòng)電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)位建設(shè)，深化“人工智能+X”的專(zhuān)項(xiàng)研究生培養(yǎng)及分類(lèi)課程體系建設(shè)體制改革，強(qiáng)化科教產(chǎn)教育人。

計(jì)算機(jī)學(xué)子在亞爾迪實(shí)訓(xùn)基地參訓(xùn)

問(wèn)：計(jì)算機(jī)學(xué)院將如何進(jìn)一步聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷提高學(xué)院的社會(huì)貢獻(xiàn)度和影響力？

答：聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，服務(wù)國(guó)家僑務(wù)事業(yè)和新福建建設(shè)，是華僑大學(xué)的使命與任務(wù)，學(xué)校各單位概莫能外，包括我們。

在聚焦國(guó)家戰(zhàn)略方面，我們將組織大數(shù)據(jù)、人工智能優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，依托人工智能學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與校內(nèi)外相關(guān)單位通力合作，主動(dòng)參與統(tǒng)戰(zhàn)僑務(wù)相關(guān)工作；結(jié)合學(xué)校華文教育的資源和特色，主動(dòng)作為，研發(fā)面向全球華裔青少年的智能中文教育機(jī)器人，推廣相關(guān)技術(shù)服務(wù)，讓“AI+華文教育”的成果惠及全球華人，助力華文教育事業(yè)發(fā)展；積極研發(fā)信息化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)成果，例如開(kāi)發(fā)線(xiàn)上平臺(tái)APP助力第七屆文化中國(guó)海外華裔青少年中華文化大賽決賽，為各項(xiàng)涉僑工作提供強(qiáng)有力的技術(shù)服務(wù)和平臺(tái)支持。

在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，一是面向網(wǎng)絡(luò)與信息安全產(chǎn)業(yè)需求，以建設(shè)“廈門(mén)市網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)基地”和“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為契機(jī)，通過(guò)多主體共建共管共享的深度合作運(yùn)行管理模式，為區(qū)域網(wǎng)絡(luò)與信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)、造就一批適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才；二是對(duì)接福建省“六四五”產(chǎn)業(yè)新體系，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，在“網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)”“園區(qū)能耗智能化管控”“公共交通智慧布局”“互聯(lián)網(wǎng)+智慧出行”“虛擬現(xiàn)實(shí)展館”等多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)花結(jié)果，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)、人才培養(yǎng)相融合，讓學(xué)生參與到項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和實(shí)體創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)；三是積極開(kāi)展“千企千村行”活動(dòng)，整合學(xué)科人才資源力量，拓展校地、校企合作，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈-教育鏈-人才鏈的有機(jī)銜接。

與企業(yè)共建的網(wǎng)絡(luò)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌

問(wèn)：計(jì)算機(jī)學(xué)院將如何加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合？

答：堅(jiān)持以?xún)S立校、為僑服務(wù)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，核心是要加快探索黨建與業(yè)務(wù)深度融合新機(jī)制。學(xué)院黨委積極探索，守正創(chuàng)新，將以系統(tǒng)思維推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合。

一是圍繞支部建設(shè)，秉承“以專(zhuān)業(yè)促黨建”工作理念，構(gòu)建師生共建支部模式。弘揚(yáng)“支部建在連上”光榮傳統(tǒng)，教工支部落實(shí)到系部，本科生支部按照專(zhuān)業(yè)方向編排，研究生支部建立在研究團(tuán)隊(duì)之上，切實(shí)把黨支部建在專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、團(tuán)隊(duì)上，對(duì)標(biāo)“五個(gè)到位”，建設(shè)“七個(gè)有力”，提升黨建工作“針對(duì)性”，拓寬黨建工作“覆蓋面”，切實(shí)彰顯支部“戰(zhàn)斗性”。師生支部之間以專(zhuān)業(yè)為紐帶實(shí)現(xiàn)對(duì)接與融合，保證人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科研指導(dǎo)、學(xué)生管理等各項(xiàng)任務(wù)有效完成。

二是發(fā)揮榜樣核心力量，以點(diǎn)帶面，以支部帶系部，以先進(jìn)帶后進(jìn)，提升黨建工作與業(yè)務(wù)工作水平。充分發(fā)揮黨支部書(shū)記“雙帶頭人”作用，統(tǒng)籌謀劃系部與支部的發(fā)展方向和目標(biāo)；充分發(fā)揮優(yōu)秀教工黨員在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的示范輻射作用，激發(fā)全院教職工干事創(chuàng)業(yè)積極性；充分發(fā)揮先進(jìn)支部的樣板作用，帶動(dòng)其他支部在建設(shè)中夯實(shí)基礎(chǔ)、凝練特色、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

三是結(jié)合學(xué)院學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色，與企業(yè)進(jìn)行共建，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院目前的4個(gè)教工黨支部已啟動(dòng)與廈門(mén)市軟件園三期計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)支部共建工作，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)共同攻克實(shí)際技術(shù)難題，協(xié)助企業(yè)提質(zhì)增效和轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教工黨員發(fā)揮先進(jìn)性，積極參與地方和行業(yè)部門(mén)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展規(guī)劃的制定。

計(jì)算機(jī)學(xué)院將堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，使二者在融合發(fā)展中相互促進(jìn)。

（編輯：吳江輝）