近日，華僑大學(xué)2025年“大學(xué)生標(biāo)兵”評(píng)選結(jié)果出爐，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級(jí)中國(guó)香港學(xué)生鄭創(chuàng)基名列其中。從初入內(nèi)地學(xué)府的迷茫學(xué)子，到專(zhuān)業(yè)排名第一、斬獲數(shù)十項(xiàng)競(jìng)賽大獎(jiǎng)的“華園之星”“理工科綜合成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生”“大學(xué)生標(biāo)兵”，再到被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取，鄭創(chuàng)基用行動(dòng)詮釋著自己的人生信條——“堅(jiān)強(qiáng)的程序員，不是不遇到bug的人，而是愿意面對(duì)bug繼續(xù)編碼的人”。
即將畢業(yè)的鄭創(chuàng)基和校長(zhǎng)吳劍平合影留念
2021年，新冠疫情的陰霾還未消散，剛進(jìn)入內(nèi)地求學(xué)的鄭創(chuàng)基心中同樣迷茫。他懷抱著對(duì)編程的熱情想在華僑大學(xué)施展拳腳，但香港和內(nèi)地在校園文化、教學(xué)風(fēng)格上的明顯差異卻讓他感到不適應(yīng)，面對(duì)學(xué)校里琳瑯滿(mǎn)目的各色課程、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)，他不知道該如何選擇。
幸運(yùn)的是，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的適時(shí)指引給了鄭創(chuàng)基方向。在前輩建議下，他加入了華大易班網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)部和桑梓網(wǎng)絡(luò)工作室軟件部并擔(dān)任開(kāi)發(fā)員，協(xié)助老師開(kāi)發(fā)軟件，便利師生校園生活。在社團(tuán)活動(dòng)中，鄭創(chuàng)基總能在團(tuán)隊(duì)討論方案時(shí)貢獻(xiàn)金點(diǎn)子，這讓他結(jié)交了許多志同道合的境內(nèi)外朋友，他的編程愛(ài)好也逐漸蛻變成了專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)學(xué)院素來(lái)有承辦華僑大學(xué)境外生程序設(shè)計(jì)大賽的傳統(tǒng)，這個(gè)比賽給許多剛?cè)腴T(mén)的編程小白提供了鍛煉平臺(tái)。初入華大，還是大一萌新的鄭創(chuàng)基也抱著試試水的心態(tài)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)報(bào)了名，沒(méi)想到他們?yōu)槠揭重毨У貐^(qū)價(jià)格壟斷而設(shè)計(jì)的網(wǎng)購(gòu)指引系統(tǒng)竟一路過(guò)關(guān)斬將拿了一等獎(jiǎng)。決賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委老師的鼓勵(lì)與肯定讓作為隊(duì)長(zhǎng)的鄭創(chuàng)基信心大增，于是他做了一個(gè)大膽的決定——提前修讀大二的課程《算法設(shè)計(jì)與分析》。也就是這個(gè)決定，讓他遇見(jiàn)了競(jìng)賽生涯中的一位重要伯樂(lè)——學(xué)院《算法設(shè)計(jì)與分析》課程的任課教師羅偉。
羅偉老師畢業(yè)于清華大學(xué)，擁有豐富的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，是計(jì)算機(jī)學(xué)院大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽的指導(dǎo)教練。課堂接觸中，羅偉發(fā)現(xiàn)這個(gè)熱衷于算法和程序設(shè)計(jì)的香港學(xué)生有天分、肯努力，于是便邀請(qǐng)鄭創(chuàng)基加入了彼時(shí)已斬獲多項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)的華僑大學(xué)代表隊(duì)。
鄭創(chuàng)基（右二）和羅偉老師（左一）及隊(duì)友在比賽現(xiàn)場(chǎng)
和優(yōu)秀的老師同學(xué)一起徜徉在代碼世界里，鄭創(chuàng)基感到如魚(yú)得水。無(wú)論是隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練還是外出比賽，他總是冷靜沉著地編譯代碼解決問(wèn)題，積極優(yōu)化每一個(gè)程序功能。在羅偉指導(dǎo)下，鄭創(chuàng)基首次參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽“天梯賽”就取得福建省二等獎(jiǎng)。更為重要的是，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，他更加確信了自己對(duì)編程的熱愛(ài)，決心爭(zhēng)取挑戰(zhàn)更高層次的比賽和更強(qiáng)勁的對(duì)手。
日積月累，鄭創(chuàng)基陸續(xù)在各級(jí)各類(lèi)比賽中嶄露頭角。截至目前，他已累計(jì)斬獲4個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)、20個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)、18個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、12個(gè)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)域賽（上海）銅獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)、中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽全國(guó)總決賽個(gè)人二等獎(jiǎng)、藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
鄭創(chuàng)基獲中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)
賽事的淬煉讓鄭創(chuàng)基收獲了算法思維與協(xié)作能力的雙重成長(zhǎng)，而這種以夢(mèng)想為導(dǎo)向的“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng)，也反哺了他的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。大三學(xué)年，鄭創(chuàng)基憑借5.0的滿(mǎn)績(jī)排名專(zhuān)業(yè)第一，成為“華園之星（學(xué)習(xí)之星）”與“理工科綜合成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生”雙料得主。
作為在僑校成長(zhǎng)起來(lái)的香港青年，鄭創(chuàng)基還時(shí)刻銘記“會(huì)通中外、并育德才”的校訓(xùn)。除了專(zhuān)注學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，他也主動(dòng)投身于服務(wù)同學(xué)和回饋社會(huì)的實(shí)踐中。作為“過(guò)來(lái)人”和“技術(shù)控”，鄭創(chuàng)基把專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為了助人為樂(lè)的溫暖力量：他擔(dān)任2023級(jí)計(jì)算機(jī)類(lèi)1班（境外生專(zhuān)班）班主任助理，幫助新生跨越文化差異、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，傳遞學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給他的溫暖；他擔(dān)任宿舍樓棟自律會(huì)主任，用心營(yíng)造溫馨社區(qū)，讓宿舍成為境外生的“第二家園”；他加入學(xué)院“計(jì)小技”電腦義診志愿服務(wù)隊(duì)，為同學(xué)解決電腦系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，還開(kāi)展AI工具教學(xué)，幫助同學(xué)們擁抱數(shù)智時(shí)代……
華僑大學(xué)四年求學(xué)路，鄭創(chuàng)基以堅(jiān)韌之姿跨越了學(xué)習(xí)競(jìng)賽路上的重重“bug”，最終輸出了“大學(xué)生標(biāo)兵”的耀眼結(jié)果。今年6月，獨(dú)屬于他的華園“程序”就要結(jié)束運(yùn)行；9月，這個(gè)承載夢(mèng)想的“程序”即將跳轉(zhuǎn)至清華大學(xué)碩士研究生“模塊”。
前方新的重重挑戰(zhàn)正等待著鄭創(chuàng)基。但面對(duì)未知，這名堅(jiān)韌的程序員并不慌張，他說(shuō)：“計(jì)算機(jī)不僅是技術(shù)的集合，更是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的利器，熱愛(ài)與堅(jiān)持能照亮前行的路。”
（責(zé)編：魏琳瑛）
