【人物名片】申曉輝，無(wú)黨派人士，副教授，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師?，F(xiàn)任華僑大學(xué)建筑學(xué)院工會(huì)主席、校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省土木建筑協(xié)會(huì)建筑師分會(huì)常務(wù)理事、創(chuàng)作委員會(huì)副主任，貴州省望謨縣新屯街道新屯村榮譽(yù)村民等。獲頒“從教30年”榮譽(yù)證書(shū)。

他與建筑學(xué)院同成長(zhǎng)，是廈門(mén)校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要見(jiàn)證人；他重視實(shí)踐教學(xué)，長(zhǎng)期保持建筑手繪的良好習(xí)慣；他矢志奮斗，助力國(guó)家僑愛(ài)工程和鄉(xiāng)村振興事業(yè)……他是華僑大學(xué)建筑學(xué)院副教授申曉輝。

見(jiàn)證學(xué)院學(xué)校發(fā)展的教育耕耘者

1983年，華僑大學(xué)建筑系創(chuàng)辦。6年后，申曉輝從蘇州城建環(huán)保學(xué)院（現(xiàn)蘇州科技大學(xué)）畢業(yè)，憑借優(yōu)異成績(jī)被分配至華僑大學(xué)建筑系。他先在泉州校區(qū)默默奉獻(xiàn)17年，隨后在廈門(mén)校區(qū)繼續(xù)耕耘18年，其教育生涯與個(gè)人成長(zhǎng)幾乎與建筑學(xué)院同步，見(jiàn)證了學(xué)院及學(xué)校的重要發(fā)展，先后擔(dān)任建筑教研室主任、建筑學(xué)院副院長(zhǎng)等職務(wù)。特別是1998年，申曉輝取得國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師資格，助力華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院率先取得甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院資質(zhì)。2006年至2008年，他擔(dān)任華僑大學(xué)廈門(mén)校區(qū)建設(shè)指揮部副總指揮，從選址到規(guī)劃設(shè)計(jì)投入極大心力，作為主創(chuàng)之一參與并主導(dǎo)多項(xiàng)校區(qū)重要工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

申曉輝對(duì)華僑大學(xué)和建筑學(xué)院感情深厚，對(duì)華園的一草一木、一物一景充滿(mǎn)眷戀。在學(xué)校建校60周年之際，他從舊照片中精心挑選6張，手繪成鋼筆畫(huà)作品，贈(zèng)送給華僑大學(xué)校友會(huì)。這份特別禮物既是對(duì)華大60歲生日的美好祝福，也生動(dòng)詮釋了他對(duì)華僑大學(xué)和建筑學(xué)院的深厚情感。

2012年之后，申曉輝雖不再擔(dān)任學(xué)院負(fù)責(zé)人，但仍持續(xù)為學(xué)院貢獻(xiàn)力量，如充分利用業(yè)界人脈熱心為學(xué)生推薦就業(yè)單位，傾力協(xié)助并認(rèn)真對(duì)待學(xué)院大小事務(wù)。2015年，他被推舉為建筑學(xué)院首任校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，致力于搭建母校與校友的橋梁，促進(jìn)校友與學(xué)院、校友之間的資源共享、信息交流和情感聯(lián)絡(luò)，并推動(dòng)建筑校友組織壯大，相繼成立建筑學(xué)院廈門(mén)校友會(huì)、廣州校友會(huì)，以及泛大灣區(qū)建筑行業(yè)校友會(huì)及湖南校友會(huì)建筑行業(yè)分會(huì)。

2024年，申曉輝已臨近退休。但秉承熱愛(ài)與責(zé)任感，他再次出任建筑學(xué)院工會(huì)主席，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)續(xù)寫(xiě)與學(xué)校和學(xué)院共成長(zhǎng)的感人篇章。

華僑大學(xué)建校60周年之際，申曉輝（左）向校友會(huì)贈(zèng)送泉州老校區(qū)手繪作品

重視實(shí)踐教學(xué)的“雙師型”教師

申曉輝是一位愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教育工作者，擁有30多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他長(zhǎng)期擔(dān)任建筑學(xué)基礎(chǔ)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)教師，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與專(zhuān)業(yè)熱情，堅(jiān)持“興趣是最好的老師”和“教學(xué)相長(zhǎng)”。他認(rèn)為，“教學(xué)相長(zhǎng)”的主體是學(xué)生，其中的“教”并非教師的“教”，而是學(xué)生的“仿效”，即學(xué)生“效師而學(xué)”和“自覺(jué)而學(xué)”。身為專(zhuān)業(yè)教師，只有自己熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，才能真正影響并感染學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。

建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的領(lǐng)域，申曉輝在教學(xué)過(guò)程中注重理論與實(shí)踐結(jié)合，始終遵循“知識(shí)靠傳授，經(jīng)驗(yàn)靠示范，智慧靠啟迪”的教學(xué)規(guī)律，將學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)放在重要位置。在泉州校區(qū)時(shí)，盡管面臨空間與經(jīng)費(fèi)限制，他依然積極設(shè)立建筑設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室。為滿(mǎn)足學(xué)生制作模型的需求，他自制電阻切割機(jī)等簡(jiǎn)易工具，并在實(shí)驗(yàn)室墻壁上寫(xiě)下“創(chuàng)造從我手中開(kāi)始”，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作建筑模型。學(xué)院搬至廈門(mén)校區(qū)后，教學(xué)空間與實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)大幅改善，申曉輝抓住機(jī)遇，提出從圖紙、模型到實(shí)體建構(gòu)的大膽改革與創(chuàng)新實(shí)踐，這一舉措顯著提升了學(xué)生的動(dòng)手能力。

申曉輝指導(dǎo)學(xué)院1999級(jí)學(xué)生（一年級(jí)）立體構(gòu)成設(shè)計(jì)

申曉輝還著重強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)教師動(dòng)手示范在教學(xué)中的重要性。自任教以來(lái)，他率先垂范，長(zhǎng)期保持建筑手繪的良好習(xí)慣，至今留存近十本建筑設(shè)計(jì)手繪本，其作品深受廣大師生好評(píng)。2006年至2009年，他在鼓浪嶼租住期間，利用節(jié)假日和休息日漫游各條街巷，將100多棟鼓浪嶼風(fēng)貌建筑和老宅一一描繪在速寫(xiě)本上。2011年至2012年，他到臺(tái)灣中原大學(xué)訪(fǎng)學(xué)，期間筆耕不輟，通過(guò)手繪與臺(tái)灣師生進(jìn)行深入的專(zhuān)業(yè)交流?！吧昀蠋熡米陨韺?shí)踐展現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中動(dòng)手示范的重要性，為我們樹(shù)立了寶貴的學(xué)習(xí)榜樣。他的教學(xué)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更激發(fā)了我們對(duì)建筑設(shè)計(jì)的熱愛(ài)與創(chuàng)造力。”建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)2020級(jí)學(xué)生王元玲說(shuō)。

申曉暉的手繪作品

豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教學(xué)理念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)讓申曉輝在專(zhuān)業(yè)教學(xué)與學(xué)生指導(dǎo)方面取得顯著成就。他先后榮獲華僑大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)特別獎(jiǎng)（十佳優(yōu)秀教師）光榮稱(chēng)號(hào)，指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)多次獲得省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生榮獲全國(guó)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)，并在全國(guó)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)上作專(zhuān)題匯報(bào)，還在廈門(mén)市光明之城實(shí)體建構(gòu)競(jìng)賽、海峽兩岸光明之城實(shí)體建構(gòu)創(chuàng)意競(jìng)賽等各類(lèi)賽事中表現(xiàn)出色。特別2017年，在全國(guó)雙創(chuàng)周兩岸青年設(shè)計(jì)大賽中，申曉輝作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生榮獲金獎(jiǎng)（十萬(wàn)元獎(jiǎng)金）。

申曉輝是一名“雙師型”教師。他既是建筑設(shè)計(jì)教師，更是福建建筑設(shè)計(jì)業(yè)界一位活躍的專(zhuān)業(yè)建筑師，始終保持高度創(chuàng)作熱情與出色設(shè)計(jì)能力，才華在設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣受認(rèn)可。從業(yè)35年來(lái)，在省內(nèi)外、泉州本地及華僑大學(xué)泉州、廈門(mén)校區(qū)，申曉輝主持設(shè)計(jì)并建成建筑作品40余件，其中多項(xiàng)作品榮獲福建省優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)及福建省建筑學(xué)會(huì)優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了他深厚的設(shè)計(jì)功底和創(chuàng)作精神。

勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者

教學(xué)、設(shè)計(jì)之余，申曉輝還勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極助力學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的開(kāi)展。

2008年汶川地震后，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室開(kāi)展“僑愛(ài)工程雙百項(xiàng)目”，華僑大學(xué)建筑學(xué)院承擔(dān)了此項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。由申曉輝領(lǐng)銜的教師設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)面對(duì)時(shí)間緊迫、任務(wù)重大的挑戰(zhàn)，同時(shí)確保設(shè)計(jì)質(zhì)量與災(zāi)區(qū)實(shí)用性需求，迎難而上，高質(zhì)量完成任務(wù)，充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。地震后不久，災(zāi)區(qū)百所小學(xué)和百所衛(wèi)生院全部建成并投入使用，實(shí)現(xiàn)了華僑華人捐贈(zèng)者的愛(ài)心意愿。2008年9月，華僑大學(xué)建筑學(xué)院獲國(guó)務(wù)院僑辦授予“僑愛(ài)工程——抗震救災(zāi)溫暖行動(dòng)先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號(hào)，申曉輝隨同國(guó)僑辦領(lǐng)導(dǎo)一行，代表學(xué)院赴北京人民大會(huì)堂參加國(guó)慶晚宴。

2008年，建筑學(xué)院榮獲國(guó)務(wù)院僑辦頒發(fā)“僑愛(ài)工程——抗震救災(zāi)溫暖行動(dòng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)

2020年，為落實(shí)中央統(tǒng)戰(zhàn)部專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，助力貴州黔西南望謨和晴隆兩縣的鄉(xiāng)村振興工作，在建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，作為貴州籍老教師的申曉輝積極參與其中，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興的熱情與投入，為當(dāng)?shù)仂柟堂撠毠?jiān)成果、創(chuàng)造幸福生活貢獻(xiàn)力量。在連續(xù)四年的黔西南鄉(xiāng)村振興工作中，從前期對(duì)接、項(xiàng)目選點(diǎn)到后期設(shè)計(jì)指導(dǎo)，他始終親力親為、認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是疫情期間，他與其他同事通過(guò)視頻會(huì)議指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生注重布依族地域文化特色，確保設(shè)計(jì)工作真正助力當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興。

經(jīng)過(guò)多年持續(xù)努力，華僑大學(xué)建筑學(xué)院的部分成果已在望謨新屯布依寨的鄉(xiāng)村振興工作中落地實(shí)施，并在新屯村建成光明之城鄉(xiāng)村振興服務(wù)站。2023年，申曉輝榮獲新屯村榮譽(yù)村民稱(chēng)號(hào)。

2023年，申曉輝榮獲望謨縣新屯街道新屯村榮譽(yù)村民稱(chēng)號(hào)

三十余載春秋，申曉輝用熱愛(ài)與奉獻(xiàn)在華園耕耘出一片教育沃土。他的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，為建筑學(xué)院乃至華僑大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，也為師生們樹(shù)立了敬業(yè)奉獻(xiàn)的榜樣。

（責(zé)編：張羅應(yīng)）